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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邵翠芸山东省青岛市城阳区第一高级中学266108摘要：“读后续写”题型是近年新兴的考试题型，要求学生在读完所给文章后对文章内容继续说明，重点考察学生的阅读理解能力、把握主题能力、梳理文章结构能力、语言表达能力...
对新高考英语读后续写的感悟与实践.发布时间：2021/8/18来源：《教学与研究》2021年11期作者：张玲玲.[导读]读后续写是对学生综合语言运用能力的考查，凸显了高中读写教学的重要性，是基础英语教学进入“重阅读，强输出，讲思维”时代的标志。.张...
读后续写是目前高中英语教学的一种新型模式，是高中英语教学的一种突破，也是今后高考使用的重要题型之一。读后续写是阅读与写作的有机结合，是在阅读文章、理解文章主旨之后进行的一种延续写作的方式，做好读后续写教学工作有助于提高学生的英语阅读能力和写作能力，有利于提高学生...
【摘要】读后续写是当前高中英语教学中的一个新内容，它结合了英语阅读与英语写作，读后续写教学对于学生英语综合实力的提升具有非常大的帮助，但同时也是因为它结合了英语阅读与英语写作，所以对学生的阅读思维逻辑以及写作构思能力有着非常高的要求，本文将对高中阶段的英语读后续写...
培养学生英语读后续写写作能力的方法研究--中国期刊网.孙芳.重庆璧山来凤中学校重庆璧山402760.摘要：在英语教育中，写作是很重要的部分，写作检验的是学生综合能力，是我国英语教育体系中最为重要的内容之一。.相比较来看，高中阶段因为学生已经...
图!显示#与读后续写研究相关的论文于$%!$年开始发表#此后研究慢慢起步*$%!$年到$%!+年#论文发表数量较少#每年文献发表数量不超过!%篇#该理论处于萌芽阶段*$%!2年浙江省首次将+读后续写,题型应用于高考#此后期刊发文量迅速增加*从$%!2年
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]学习外语必备的四个步骤“听说读写”，读后续写锻炼的就是高中生的读和写的能力，在阅读之后理解的基础之上把自己的思考写在文章里，这样既提升了高中生的英语理解能力也提升了思辨能力。
随着读后续写教学的开展、普及，读后续写对学生综合语言运用能力的促进作用也会逐渐体现出来。引用文献刘庆思，陈康.2016.关于一年两考高中英语试卷中读后续写设计的研究[J].中小学外语教学（中学篇），（1）：1-5.
以新高考读后续写提升学生思维品质的策略初探.时间：2021-05-02来源：校园英语杂志社.【摘要】《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性，并明确了思维品质作为核心素养的一部分。.这就对高中英语老师提出了新要求。.在英语教学过程...
【命题意图】选材特点读后续写：满分25提供一段350词左右的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头2020年高考真题母题解密精品资源备战高考语和所标示关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整
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对新高考英语读后续写的感悟与实践.发布时间：2021/8/18来源：《教学与研究》2021年11期作者：张玲玲.[导读]读后续写是对学生综合语言运用能力的考查，凸显了高中读写教学的重要性，是基础英语教学进入“重阅读，强输出，讲思维”时代的标志。.张...
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【摘要】读后续写是当前高中英语教学中的一个新内容，它结合了英语阅读与英语写作，读后续写教学对于学生英语综合实力的提升具有非常大的帮助，但同时也是因为它结合了英语阅读与英语写作，所以对学生的阅读思维逻辑以及写作构思能力有着非常高的要求，本文将对高中阶段的英语读后续写...
培养学生英语读后续写写作能力的方法研究--中国期刊网.孙芳.重庆璧山来凤中学校重庆璧山402760.摘要：在英语教育中，写作是很重要的部分，写作检验的是学生综合能力，是我国英语教育体系中最为重要的内容之一。.相比较来看，高中阶段因为学生已经...
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随着读后续写教学的开展、普及，读后续写对学生综合语言运用能力的促进作用也会逐渐体现出来。引用文献刘庆思，陈康.2016.关于一年两考高中英语试卷中读后续写设计的研究[J].中小学外语教学（中学篇），（1）：1-5.
以新高考读后续写提升学生思维品质的策略初探.时间：2021-05-02来源：校园英语杂志社.【摘要】《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性，并明确了思维品质作为核心素养的一部分。.这就对高中英语老师提出了新要求。.在英语教学过程...
【命题意图】选材特点读后续写：满分25提供一段350词左右的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头2020年高考真题母题解密精品资源备战高考语和所标示关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整
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