发表服务
童银湘宁乡市第二高级中学410600摘要：单元导语作为高中语文教学资源的一部分，拥有着激趣、点明课程、导学导教的重要作用[1]。教师在开展教学时，只需引导学生认真阅读单元导读，从中即可了解本单元包含的课程内容，认知该单元课程所属题材，明确该单元重点内容和学习任务等[2]。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以人教版教材为例，在每单元的选文之前，专设了一页关于课文的导语部分，单元导语是人教版小学语文教材的重要组成部分，具有统领全组、定位目标、引导学习等重要功能。
部编本义务教育语文教科书单元导语的研究-单元导语是教材助读系统的重要组成部分,对于教科书的编制与使用发挥着独特的作用。单元导语的研究,可以为教科书的编制和使用提供重要参考。本文以投入使用的七、八两个年级的教科书为例,运用教...
“部编本”语文教科书单元导语研究-在语文课堂上,语文教科书不仅是课程目标的重要载体,也是组织教学活动的直接依据。作为构成语文教科书助读系统的要素之一,单元导语在语文教学实践中有着重要的引导功能。论文以“部编本”语文教...
摘要：单元导语对一组课文的学习起着引导和辅助的作用。而统编教材中的“单元导语”的设计和编排更是在人教版教材的基础上有了巨大的改变。单元导语不仅统领了一个单元的主题内容，而且对写法、学法等工具性语文素养的教学提供了极具指导意义的纲领性意见。
【摘要】：单元导语作为语文教科书里的一部分,具有特殊的地位和作用,但专门研究单元导语的著作几乎没有,有关统编语文教材单元导语的研究文章也很有限。本文首先对单元导语的演变历程进行考察,然后以统编初中语文教材单元导语为研究对象,详细分析其编写情况,最后探讨统编初中语文教材单元...
论文以“部编本”语文教科书的单元导语为研究对象,以七年级上下册为例,采用了理论与实践相结合的方法探究该版本语文教科书单元导语的编写特点、编写理念及使用现状,并提出一些比较有针对性的编写和使用建议,以期为初中语文教科书单元导语的完善尽绵薄之
单元导语作为体现编者意图，点明单元主题，揭示单元学习内容的重要载体，是语文教材中的重要组成部分。“部编本”语文教材中的单元导语从“学什么”和“怎样学”两个维度对本单元的学习进行有效提示，对于教师备课、学生自主学习均起到了重要的指引和提示作用。
小学语文论文：小学语文中年级单元导读课教学策略.doc,引趣、导学、促行——小学语文中年级单元导读课教学策略【内容摘要】单元导读课作为单元整组教学的起始环节，有引发学习兴趣，明确单元学习目标，促进以后学习等作用。在课堂教学中，笔者通过“引趣－导学－促行”策略的实践，以...
单元整体教学的小学语文教学应用摘要：摘要：小学语文是融合了专业知识与文学素养于一体的学科，具有工具性、文学性与审美性等综合特点。小学阶段是学生形成语文学科意识、丰富文学素养的关键阶段，对学生的心灵成长、情感体验起着积极的作用，有助于学生…
童银湘宁乡市第二高级中学410600摘要：单元导语作为高中语文教学资源的一部分，拥有着激趣、点明课程、导学导教的重要作用[1]。教师在开展教学时，只需引导学生认真阅读单元导读，从中即可了解本单元包含的课程内容，认知该单元课程所属题材，明确该单元重点内容和学习任务等[2]。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]以人教版教材为例，在每单元的选文之前，专设了一页关于课文的导语部分，单元导语是人教版小学语文教材的重要组成部分，具有统领全组、定位目标、引导学习等重要功能。
部编本义务教育语文教科书单元导语的研究-单元导语是教材助读系统的重要组成部分,对于教科书的编制与使用发挥着独特的作用。单元导语的研究,可以为教科书的编制和使用提供重要参考。本文以投入使用的七、八两个年级的教科书为例,运用教...
“部编本”语文教科书单元导语研究-在语文课堂上,语文教科书不仅是课程目标的重要载体,也是组织教学活动的直接依据。作为构成语文教科书助读系统的要素之一,单元导语在语文教学实践中有着重要的引导功能。论文以“部编本”语文教...
摘要：单元导语对一组课文的学习起着引导和辅助的作用。而统编教材中的“单元导语”的设计和编排更是在人教版教材的基础上有了巨大的改变。单元导语不仅统领了一个单元的主题内容，而且对写法、学法等工具性语文素养的教学提供了极具指导意义的纲领性意见。
【摘要】：单元导语作为语文教科书里的一部分,具有特殊的地位和作用,但专门研究单元导语的著作几乎没有,有关统编语文教材单元导语的研究文章也很有限。本文首先对单元导语的演变历程进行考察,然后以统编初中语文教材单元导语为研究对象,详细分析其编写情况,最后探讨统编初中语文教材单元...
论文以“部编本”语文教科书的单元导语为研究对象,以七年级上下册为例,采用了理论与实践相结合的方法探究该版本语文教科书单元导语的编写特点、编写理念及使用现状,并提出一些比较有针对性的编写和使用建议,以期为初中语文教科书单元导语的完善尽绵薄之
单元导语作为体现编者意图，点明单元主题，揭示单元学习内容的重要载体，是语文教材中的重要组成部分。“部编本”语文教材中的单元导语从“学什么”和“怎样学”两个维度对本单元的学习进行有效提示，对于教师备课、学生自主学习均起到了重要的指引和提示作用。
小学语文论文：小学语文中年级单元导读课教学策略.doc,引趣、导学、促行——小学语文中年级单元导读课教学策略【内容摘要】单元导读课作为单元整组教学的起始环节，有引发学习兴趣，明确单元学习目标，促进以后学习等作用。在课堂教学中，笔者通过“引趣－导学－促行”策略的实践，以...
单元整体教学的小学语文教学应用摘要：摘要：小学语文是融合了专业知识与文学素养于一体的学科，具有工具性、文学性与审美性等综合特点。小学阶段是学生形成语文学科意识、丰富文学素养的关键阶段，对学生的心灵成长、情感体验起着积极的作用，有助于学生…
发表服务