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“部编本”语文教科书单元导语研究-在语文课堂上,语文教科书不仅是课程目标的重要载体,也是组织教学活动的直接依据。作为构成语文教科书助读系统的要素之一,单元导语在语文教学实践中有着重要的引导功能。论文以“部编本”语文教...
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首先，单元导语中的语文要素，提示的主要是本单元的教学目标，不是教学内容。教师让学生来读语文要素，是没有分清目标和内容。其次，单元导语并不都是语文要素，有的还包括本单元学习的基本内容。教学目标与教学内容有交叉、重叠，但两者不能等同。
单元导语、学习提示、单元学习任务是编者编写意图的精华所在，须高度重视，坚决理解落“劳动光荣”单元教学设计课标解读语文学习任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中
本单元的阅读策略教学体系由单元导语、课前阅读提示、课后习题和交流平台组成。如果说单元导语是“定方向”，那么交流平台就是“给方法”，课前的阅读提示和课后习题则是“设任务”“教方法”。整个单元教学目标明确，训练主线清晰。
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本文第一部分是关于学术界对《从百草园到三味书屋》研究的综述，目的是从整体上把握其文学解读情况，以期为本文提供学理上的支撑。.本文的第二部分主要从横向和纵向两方面比较不同教材对此篇课文教学内容的确定情况。.横向上，比较了1956年和1961年...
开题报告主攻方向.docx,开题报告主攻方向篇一：毕业论文开题报告湖北民族学院毕业论文开题报告书学生姓名：专业：公共事业管理班级：110840215论文题目：提升我国地方公信力的路径研究指导教师：填表日期：XX年9月28日3篇二：超详细开题报告模板及写法XX学院毕业论…
部编本义务教育语文教科书单元导语的研究-单元导语是教材助读系统的重要组成部分,对于教科书的编制与使用发挥着独特的作用。单元导语的研究,可以为教科书的编制和使用提供重要参考。本文以投入使用的七、八两个年级的教科书为例,运用教...
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