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晏子出使，举重若轻。.上《晏子使楚》要诙谐、生动、活跃。.晏子和楚王，他们彼此都有自己的使命，他们身上都有智慧所迸发出来的幽默。.我们可以适当“戏说”一点，但绝不是取闹。.广度。.这里的广度意在强调积累。.语文课堂要丰满、厚重。.当然...
课堂思维给力的地方——窦桂梅《晏子使楚》教学赏析.【摘要】：正思维是一条溪流,流淌于碎石葱茏间,泉水叮咚。.重读窦桂梅老师《晏子使楚》(人教版五年级下册第11课)实录,仿佛听到一种天籁,绵延、弥散在课堂,极富魅力。.一、词语推进的思维力度生...
晏子使楚语文教学课件PPT.ppt,晏子使楚;1、想课文是按什么顺序来写的？;;这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？;这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
提供五年级语文下册晏子使楚(课本剧)文档免费下载，摘要:五年级语文下册晏子使楚（课本剧）人物：晏子楚王城门卫兵武士画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。
晏子春秋,晏子使楚,学习目标,1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、分析晏子的性格。4、学习并体会晏子的论辩技巧。,对照下面三幅图画讲一下故事梗…
人教版语文五年级下册《晏子使楚》教案.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页人教版语文五年级下册《晏子使楚》教案魏老师教学目标：1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。2、正确流利地...
教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家查字典，了解“子”的意思。
晏子出使，举重若轻。.上《晏子使楚》要诙谐、生动、活跃。.晏子和楚王，他们彼此都有自己的使命，他们身上都有智慧所迸发出来的幽默。.我们可以适当“戏说”一点，但绝不是取闹。.广度。.这里的广度意在强调积累。.语文课堂要丰满、厚重。.当然...
课堂思维给力的地方——窦桂梅《晏子使楚》教学赏析.【摘要】：正思维是一条溪流,流淌于碎石葱茏间,泉水叮咚。.重读窦桂梅老师《晏子使楚》(人教版五年级下册第11课)实录,仿佛听到一种天籁,绵延、弥散在课堂,极富魅力。.一、词语推进的思维力度生...
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