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视唱练耳发展脉络与教学研究.【摘要】：形成于17世纪的视唱练耳学科,其最初目的是为训练声乐专业学生的读谱能力而设立的。.18世纪以来,它的内容不断得到扩充,直至今天,形成了一门综合性极强的音乐基础教育学科。.视唱练耳体系传入中国以及在中国的...
视唱练耳课程与音乐审美心理关系研究精心收集的各类精品文档，欢迎下载！东北师范大学硕士学位论文视唱练耳课程与音乐审美心理关系研究姓名：童玲申请学位级别：硕士专业：音乐学指导教师：尹正文20080601视唱练耳是音乐学习的基本乐科，其基本内容包括视唱、听写、乐理和听觉分析。
柯达伊音乐教学法在大学视唱练耳教学中的应用发布时间：2017-05-27摘要：在音乐课程的众多内容中，视唱练耳属于音乐专业的基础课程，这门课程也是音乐学习的起始阶段，其基础掌握的牢固与否直接关系着学生后期学习效果。
视唱练耳教学多媒体技术论文:一、电脑软件在视唱练耳教学中的应用除了音乐制作和编辑类的软件外，许多传统意义上仅用于制作乐谱的软件，随着版本的不断提升，其功能也越来越强大，
浅谈视唱练耳教学多媒体技术论文一、电脑软件在视唱练耳教学中的应用除了音乐制作和编辑类的软件外，许多传统意义上仅用于制作乐谱的软件，随着版本的不断提升，其功能也越来越强大，如最新版本的“西贝柳斯打谱软件”，同样也具备了调用软件音源的功能。
基本乐理与视唱练耳整合课程的教学探究——音乐论文.现如今高校音乐课程改革不断开展、深入，各高校就音乐教学资源展开全面推进整合举措，基本乐理与视唱练耳整合课程便是其中重要的内容，其能够极大地摆脱单门学科教学所处的局限性，促进学生音乐...
GeneralInation书名基本乐理与视唱练耳教学文集作者页数330出版社出版日期SS号10197520DX号URLhttp//pdxNumberd204018350E1
2013-10-24”请教：乐理和视唱练耳对于学习乐器有多大意义？12017-05-28乐理和视唱练耳对于学习乐器有多大意义2017-01-04职业学生乐理与视唱练耳实习心得22007-11-24乐理与视唱练耳的区别212014-11-04高等专科学校乐理与视唱练耳大一教材单元一
视唱练耳音乐会的起源与在国内的发展.陈萃萃.【摘要】：本文论述的内容:一是视唱练耳音乐会的起源;二是视唱练耳音乐会在我国的发展与现状。.视唱练耳音乐会作为一种将教学与实践、创作与表演相结合的艺术形式,本身对学生综合素质有着很高的要求...
少数民族学生视唱练耳教学研究摘要：摘要：视唱练耳课程旨在对音乐专业学生进行系统的视唱、听音训练，发展音乐听觉和记忆，掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力，能听辨和分析一般音乐作品的调式调性、节拍节奏、和弦、乐句、终止等要素。
视唱练耳发展脉络与教学研究.【摘要】：形成于17世纪的视唱练耳学科,其最初目的是为训练声乐专业学生的读谱能力而设立的。.18世纪以来,它的内容不断得到扩充,直至今天,形成了一门综合性极强的音乐基础教育学科。.视唱练耳体系传入中国以及在中国的...
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柯达伊音乐教学法在大学视唱练耳教学中的应用发布时间：2017-05-27摘要：在音乐课程的众多内容中，视唱练耳属于音乐专业的基础课程，这门课程也是音乐学习的起始阶段，其基础掌握的牢固与否直接关系着学生后期学习效果。
视唱练耳教学多媒体技术论文:一、电脑软件在视唱练耳教学中的应用除了音乐制作和编辑类的软件外，许多传统意义上仅用于制作乐谱的软件，随着版本的不断提升，其功能也越来越强大，
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基本乐理与视唱练耳整合课程的教学探究——音乐论文.现如今高校音乐课程改革不断开展、深入，各高校就音乐教学资源展开全面推进整合举措，基本乐理与视唱练耳整合课程便是其中重要的内容，其能够极大地摆脱单门学科教学所处的局限性，促进学生音乐...
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