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带着对这些问题的思考，本论文将对初中数学新课程中“数与代数”教学方面的若干问题进行研究。1．2研究的意义1,2．1《标准》中设置“数与代数”内容的意义数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的--I"q科学，是人们对客观世界的定性把握和定量刻画...
第5章信息技术辅助初中数学思想方法教学案例5.1数与代数教学案例5.1.1概念、性质教学数学概念具有抽象性、概括性等特点，由于初中生数学思维不成熟，认知水平具有一定的局限性，学生在学习过程中对一些抽象的概念很难理解，这就需要教师借助有效的教
摘要：“数与代数”是初中数学教学中的重要内容，在数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。与传统的初中数学中代数部分相比，新课程标准在这一学习领域的目标、内容及教学活动等方面都发生了变化，因此应该按照课程标准中的内容标准对“数与代数”及其教学进行认识...
初中阶段的数学主要研究内容不外乎各种类型的数值和图形，而数形结合的思想正是通过合理利用数和形之间的关系纽带，将数和形互相转换，让学生能够在抽象思维和形象思维之间进行转换，从而掌握更为便捷的解题方法。.一、数与代数的数形结合初中...
中小学数学教学的衔接之我见—以数与代数为例余丽蓉李萍江西省景德镇市第十七中学江西省景德镇市第十七中学【摘要】随着我国素质教育的不断发展，对课程教育提出了更高的要求，做好课程衔接工作，有利于深化...
数与代数教学研论文.doc,数与代数教学研论文数与代数教学研究论文开放式教学，渊源于科恩1969年创建的以题目为中心的”课堂讨论模型”和”开放课堂模型”--人本主义的教学理论模型；同时，还渊源于斯皮罗1992年创建的”随机通达教学”和”情景性教学”--建构主义的教学模式。
浅析初中数学数与代数教学策略.ppt,5、什么是数学二、数与代数的地位培养学生的应用能力提高学生创新及发现问题的能力帮助学生形成辩证科学的数学观念陶冶学生情操，形成良好品质四、数与代数教学应突破的几个难点问神秘的数学世界四、数与代数教学应突破的几个难点问四、数与代数...
浅谈初中数学中的方程教学与方程思想方程是数学发展史上的一个重要里程碑.它可以包容和展示丰富的数量关系，使数学语言有了质的飞跃；用等式作为数学思维的工具，对不同结构形式的方程，人们逐步探索出一套分类处理解方程的方法.正是源于解决数学问题的需求意识发展，人类才创造出方程...
教育教学论文“数形结合”思想在小学数学“数与代数”中的巧妙应用.“数形结合”思想在小学数学“数与代数”中的巧妙应用金堂县实验小学摘要：小学生由于年龄的原因，接收知识的能力要弱一些，获取知识的速度要慢一些，对于有些抽象的数学概念不...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的不断深入，教学从以往的重视知识传授变为重视学生学科能力培养。因此，在初中数学教学中，教师要充分考虑到学生的长远发展，通过可靠、合理的方式有效培养学生的数学学习能力。
带着对这些问题的思考，本论文将对初中数学新课程中“数与代数”教学方面的若干问题进行研究。1．2研究的意义1,2．1《标准》中设置“数与代数”内容的意义数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的--I"q科学，是人们对客观世界的定性把握和定量刻画...
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摘要：“数与代数”是初中数学教学中的重要内容，在数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。与传统的初中数学中代数部分相比，新课程标准在这一学习领域的目标、内容及教学活动等方面都发生了变化，因此应该按照课程标准中的内容标准对“数与代数”及其教学进行认识...
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