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初中历史课堂开展小组合作学习方法探讨中学教学参考·语英版订阅2017年2期收藏韦淑艳[摘要]在初中历史课堂开展小组合作学习，能够发挥学生的主观能动性，激发他们主动探究的热情，培养他们的实践能力与团队精神。
《初中历史高效课堂构建策略》课题论文会员登录RSSWAP设为首页加入收藏|高级搜索全文检索全部文章图片软件全部首页...小学教研员课题申报初中教研究员课题申报高中教研员课题申报大学教研员课题申报校长队伍建设课题申报...
中学历史教学中开展民族知识教育的实践研究,中学历史教学,民族知识教育,实践研究。民族问题是影响当今世界发展的重要因素之一。从统一多民族国家的基本国情出发,我国非常重视对青少年学生进行民族知识…
中学历史小课题研究参考题目1、提高学困生对历史课学习兴趣的研究；2、历史课本插图的阅读技巧3、开展合作式历史教学...
我申请的《初中历史作业设计有效性的研究》微型课题于2019年5月15日由延安市教育教学研究中心批准立项，课题编号为135YWX-2644。根据计划安排现将本课题的有关情况汇报如下：
《初中历史课堂教学的有效性研究》结题报告的内容摘要：《初中历史课堂教学的有效性研究》结题报告一、课题提出背景现教育目的的重要手段,是组织教学活动的主要途径。目前,我国的中学历史课堂教学仍存在着教师观念守旧、教法学法单一、课堂效率比较低下的现象。
二、课题研究的目的与意义初中历史教学是提高素质教育的必要部分，是培养学生个人价值观的关键。同时初中课改已进行好几年了，而且大部分老师都能够采用新课程理念进行教学，但是，初中历史教学的现状却令人堪忧。本课题试图通过对初中学生历史学习
历史课题研究报告范文.doc,精品学习资料范文历史课题研究报告范文篇一：高中历史研究性课题学习：研究报告范文《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校：班级：小组成员：1研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。
课题名称基于“项目学习”初中历史问题探究教学策略的研究工作单位（盖章）苏州市吴江区梅堰中学申报日期2018年9月课题主持人(课题组组长）姓名吴振华性别男民族
初中历史教学中诚信教育的研究.饶星.关于学生“诚信教育”的研究是我国当今研究学校德育的重要课题之一,本篇论文课题的提出,正是源于当前对初中学生诚信缺失问题的思考。.本论文主要分为五个部分：绪论部分主要阐述了诚信教育这个课题选题的源起...
初中历史课堂开展小组合作学习方法探讨中学教学参考·语英版订阅2017年2期收藏韦淑艳[摘要]在初中历史课堂开展小组合作学习，能够发挥学生的主观能动性，激发他们主动探究的热情，培养他们的实践能力与团队精神。
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中学历史教学中开展民族知识教育的实践研究,中学历史教学,民族知识教育,实践研究。民族问题是影响当今世界发展的重要因素之一。从统一多民族国家的基本国情出发,我国非常重视对青少年学生进行民族知识…
中学历史小课题研究参考题目1、提高学困生对历史课学习兴趣的研究；2、历史课本插图的阅读技巧3、开展合作式历史教学...
我申请的《初中历史作业设计有效性的研究》微型课题于2019年5月15日由延安市教育教学研究中心批准立项，课题编号为135YWX-2644。根据计划安排现将本课题的有关情况汇报如下：
《初中历史课堂教学的有效性研究》结题报告的内容摘要：《初中历史课堂教学的有效性研究》结题报告一、课题提出背景现教育目的的重要手段,是组织教学活动的主要途径。目前,我国的中学历史课堂教学仍存在着教师观念守旧、教法学法单一、课堂效率比较低下的现象。
二、课题研究的目的与意义初中历史教学是提高素质教育的必要部分，是培养学生个人价值观的关键。同时初中课改已进行好几年了，而且大部分老师都能够采用新课程理念进行教学，但是，初中历史教学的现状却令人堪忧。本课题试图通过对初中学生历史学习
历史课题研究报告范文.doc,精品学习资料范文历史课题研究报告范文篇一：高中历史研究性课题学习：研究报告范文《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校：班级：小组成员：1研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。
课题名称基于“项目学习”初中历史问题探究教学策略的研究工作单位（盖章）苏州市吴江区梅堰中学申报日期2018年9月课题主持人(课题组组长）姓名吴振华性别男民族
初中历史教学中诚信教育的研究.饶星.关于学生“诚信教育”的研究是我国当今研究学校德育的重要课题之一,本篇论文课题的提出,正是源于当前对初中学生诚信缺失问题的思考。.本论文主要分为五个部分：绪论部分主要阐述了诚信教育这个课题选题的源起...
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