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总之，课堂小练笔应立足于课堂，只要我们老师用心钻研教材，根据教材特点，精心设计教学过程，努力挖掘读写结合点，那么我们的阅读课就会上得更有效，更灵动，如此，我们的语文教学就能事…
所谓课堂小练笔，就是在语文课堂教学中，通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好等特点。课堂小练笔安排得合理，落实得有效，不仅能让我们的语文课变得更加灵动和亮丽，更是提高学生习作能力的有效途径之一。
浅谈如何进行课堂小练笔.doc,精品论文参考文献浅谈如何进行课堂小练笔罗春燕甘肃甘南州迭部县城关小学747000摘要：课堂小练笔，能有效地打通阅读与作文的壁垒，通过激发兴趣，降低难度，化整为零，多角度、全方位地开展学生书面语表达能力的训练，将书面表达能力的训练渗透在整个语文...
小学语文论文让练笔真正随文【摘要】随文练笔是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种短平快的写作训练。在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。
课堂小练笔的主要特点是简单，适合小学学习情况。.在小学语文教学时，使用一支小巧的练习笔可以进一步提高学生的写作技巧，并帮助他们获得更多的语言技能。.教师需要在课堂过程中找到文章的亮点，并用一支小的练习笔进行授课，以提高学生的写作技巧...
作文标题：小练笔关键词：小练笔初中初一100字字数：100字作文本文适合：初中初一作文来源：https://zw.liuxue86作文大全网(zw.liuxue86)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
小学语文论文：浅谈中段语文课堂小练笔设计的有效策略.doc,妙笔生花，演绎语文课堂的精彩——浅谈中段语文课堂小练笔设计的有效策略【摘要】在语文教学改革中，可以欣喜地发现小练笔的“身影”活跃在语文课堂教学中。小练笔与阅读教学配合进行，能有效地开辟阅读与作文的通道，激发...
小学语文课堂小练笔设计与实施研究.李素娜.【摘要】：提高小学生的写作水平是小学语文教学中的重点和难点。.现实的小学作文教学中,很多老师能意识到其重要性,但是找不到合适的教学方法,学生的写作兴趣不高,对写好作文也没有信心。.课堂小练笔不失为...
心随文动笔下生花——浅谈小学语文课堂小练笔的训练.深入地解读和恰当地运用，以发现教材的教学价值，选择切合学生的练笔内容。.一教者引导学生通过比较，感受到第4小节中，作者在描写人物对话时，抓住动作、神态、语气等特征...
摘要：小学语文学科教学主要目标是为了培养学生语文综合素养，以此强化小学生语文综合实践能力，为学生语文体验提供强有力的基础。而在小学语文学科教学之中渗透课堂小练笔内容，可以将小学生对语文学习内容中的不解之处进行分析与研究，以此整合阅读与写作，让学生掌握读写结合的技巧...
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摘要：小学语文学科教学主要目标是为了培养学生语文综合素养，以此强化小学生语文综合实践能力，为学生语文体验提供强有力的基础。而在小学语文学科教学之中渗透课堂小练笔内容，可以将小学生对语文学习内容中的不解之处进行分析与研究，以此整合阅读与写作，让学生掌握读写结合的技巧...
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