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论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...徐满仓.浅谈初中地理课堂教学中“先学后教”教学模式的运用[J].黑河教育,2019(09):30-31.[2]任卫夏.核心素养背景下拓展地理学习途径的思考——以自媒体为例[J...
这样学生在正式学习时能够有更清晰的思维逻辑，从而做到预习先行，先学后教，保证学习前置性和问题前置性，培养学生自主学习的意识与能力。二、课上展示，交流分享在初中地理教学中对于“双体互动”教学模式的应用，教师在指导学生...
新课改下的初中地理教学之我见一、精心设计课堂引言，激起学生的兴趣与求知欲望好的开头是成功的一半，初中地理课堂实践教学也是如此。地理老师在上课的时候应该注重导言的艺术性，善于利用情景教学论文联盟法，巧妙地选择地理知识的结合点，使学生进入最佳求知欲状态。
初中地理论文：浅谈地理教学中学法的两个重要环节ww.deareduww.dearedu在课堂上，学生应该是学习的主体，如何使他们不再成为被动接受的群体，是课堂成功与否的关键。.在设计教学环节时，一切环节都是围绕学生学习进行的，教师只是创造学习条件并...
GVANGJSIHGYAUYUZ教学设计·课堂参考巧设问题进行初中地理的“深度学习”——以《地形地势特征》（第一课时）教学设计及反思为例玉林市容县绿荫中学徐芳清【摘要】本文以《地形地势特征》第一课时课堂教学设计为例，论述科学、巧妙地设计课堂问题，实现初中地理课堂“深度学习”的梯度...
高效课堂下的旅游地理教学分析摘要：摘要：为了实现高效课堂，就需要选择合适的教学策略。教学策略是指建立在一定的理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案。它包括合理地安排和选择教学活动顺序、教学内容、教学组织形式、教学方法…
浅谈中学地理“四段式”教学方法.教育前沿教学研究21年1月001；l谈【字地理¨】四段式”教学方法王小王（山市第四中学，北唐河唐山030）600如何采取行之有效的措施，力提高教学质量，一个努是各小组一班为41不...
摘要：先学后教指的是学生先对所学数学内容进行学习，之后在教师的课堂教学中，教师发挥引导作用，帮助学生扫清知识盲区，让学生的学习主动性充分发挥出来，这是在新课标理念指导下的重要教学手段，对此，初中数学教师必须引起重视。在实际教学过程中，教师需要引导学生进行思考...
这个问题其实不存在，因为仅从审核通过的几版“官方”初中地理教材来看，就不存在什么先教世界地理后教中国地理的铁律。实际上，不同版本的教材在内容组织上的顺序是不一样的，比如中图版教材是七年级先上中国地理，八年级后上世界地理，而人教版的教材就是七年级学世界地理，八年级学...
陕西师范大学“先学后教，当堂训练”教学模式在高中地理教学中的实践研究教学模式是教学活动的基本结构,每个教师都会在教学工作中自觉或不自觉地按照一定的教学模式进行教学活动,只不过这个教学模式存在是否科学合理的问题。
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这样学生在正式学习时能够有更清晰的思维逻辑，从而做到预习先行，先学后教，保证学习前置性和问题前置性，培养学生自主学习的意识与能力。二、课上展示，交流分享在初中地理教学中对于“双体互动”教学模式的应用，教师在指导学生...
新课改下的初中地理教学之我见一、精心设计课堂引言，激起学生的兴趣与求知欲望好的开头是成功的一半，初中地理课堂实践教学也是如此。地理老师在上课的时候应该注重导言的艺术性，善于利用情景教学论文联盟法，巧妙地选择地理知识的结合点，使学生进入最佳求知欲状态。
初中地理论文：浅谈地理教学中学法的两个重要环节ww.deareduww.dearedu在课堂上，学生应该是学习的主体，如何使他们不再成为被动接受的群体，是课堂成功与否的关键。.在设计教学环节时，一切环节都是围绕学生学习进行的，教师只是创造学习条件并...
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这个问题其实不存在，因为仅从审核通过的几版“官方”初中地理教材来看，就不存在什么先教世界地理后教中国地理的铁律。实际上，不同版本的教材在内容组织上的顺序是不一样的，比如中图版教材是七年级先上中国地理，八年级后上世界地理，而人教版的教材就是七年级学世界地理，八年级学...
陕西师范大学“先学后教，当堂训练”教学模式在高中地理教学中的实践研究教学模式是教学活动的基本结构,每个教师都会在教学工作中自觉或不自觉地按照一定的教学模式进行教学活动,只不过这个教学模式存在是否科学合理的问题。
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