初中数学变式教学的研究与实践-从一般意义上说,变式是相对于某种范式的变化形式,就是通过改变事物的非本质特征,把握事物的本质特征。我们通过认识和了解国内外变式教学研究,变式教学已经被数学界广泛...
浅谈初中数学课堂概念教学中的变式应用.【摘要】:数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。在数学...
一、变式教学在初中数学教学中的意义(一)、转变思维模式变式教学有其独特的特点,在广泛的数学知识中变式教学有一定的针对性和适用性,这些特性在数学教学时影响很大,它能够帮助学生掌握数学中的重点知识,同时也能够调节数学课堂气氛,充分调动学生学习的积极性。
论文摘要:经验性的方法是直观且特殊的,而要运用到实际中,就需要总结并提升到理论的高度,认识并克服所存在的不足之处。目前,变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中,
初中数学教师通过对学生进行背景式变式训练,促使学生能够熟练掌握反比例函数相关知识点,并且培养了学生迁移能力。.综上所述,现阶段,初中数学课堂教学中依旧存在一些弊端,教师要想办法改变教学策略,并逐步完善课堂。.变式训练在数学课堂中的...
初中数学例题变式教学的探究初中数学例题变式教学的探究[学法指导]许立均约3191字例题、习题教学是数学教学的重要组成部分,在目前的例题、习题教学中,由于教学任务紧,教学内容多,教师…
浅谈“变式训练”在初中数学教学中的运用.所谓变式,是指相对于某种范式(数学教材中具体的知识、典型问题、思维模式)的变形形式,通过不断变更问题的情境或改变思维的角度,在保持事物本质特征不变的情况下,使事物的外在非本质的属性不断迁移...
也谈初中数学中的变式迁移训练-《国家中长期教育改革与发展规划纲要》针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题,提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的20字工作方针。其…
摘要:随着教学改革的逐渐深入,各年级的各个科目都在经历着各式各样的改进。而数学这一科目因其自身的特性而有显得格外重要。事实上,对于正处于青春期的初中生来说,数学这一科目不可忽视。教学工作者如何利用好教学改革这一浪潮,将变式教学更好地融入初中数学教学是所有初中数学...
硕士论文开题报告—《初中数学变式教学应用研究——以“探索勾股定理”的教学为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-9页第1章绪论第9-18页1.1问题提出第9-10页1.2研究目的与意义
初中数学变式教学的研究与实践-从一般意义上说,变式是相对于某种范式的变化形式,就是通过改变事物的非本质特征,把握事物的本质特征。我们通过认识和了解国内外变式教学研究,变式教学已经被数学界广泛...
浅谈初中数学课堂概念教学中的变式应用.【摘要】:数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。在数学...
一、变式教学在初中数学教学中的意义(一)、转变思维模式变式教学有其独特的特点,在广泛的数学知识中变式教学有一定的针对性和适用性,这些特性在数学教学时影响很大,它能够帮助学生掌握数学中的重点知识,同时也能够调节数学课堂气氛,充分调动学生学习的积极性。
论文摘要:经验性的方法是直观且特殊的,而要运用到实际中,就需要总结并提升到理论的高度,认识并克服所存在的不足之处。目前,变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中,
初中数学教师通过对学生进行背景式变式训练,促使学生能够熟练掌握反比例函数相关知识点,并且培养了学生迁移能力。.综上所述,现阶段,初中数学课堂教学中依旧存在一些弊端,教师要想办法改变教学策略,并逐步完善课堂。.变式训练在数学课堂中的...
初中数学例题变式教学的探究初中数学例题变式教学的探究[学法指导]许立均约3191字例题、习题教学是数学教学的重要组成部分,在目前的例题、习题教学中,由于教学任务紧,教学内容多,教师…
浅谈“变式训练”在初中数学教学中的运用.所谓变式,是指相对于某种范式(数学教材中具体的知识、典型问题、思维模式)的变形形式,通过不断变更问题的情境或改变思维的角度,在保持事物本质特征不变的情况下,使事物的外在非本质的属性不断迁移...
也谈初中数学中的变式迁移训练-《国家中长期教育改革与发展规划纲要》针对当前我国教育存在的主要矛盾和突出问题,提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的20字工作方针。其…
摘要:随着教学改革的逐渐深入,各年级的各个科目都在经历着各式各样的改进。而数学这一科目因其自身的特性而有显得格外重要。事实上,对于正处于青春期的初中生来说,数学这一科目不可忽视。教学工作者如何利用好教学改革这一浪潮,将变式教学更好地融入初中数学教学是所有初中数学...
硕士论文开题报告—《初中数学变式教学应用研究——以“探索勾股定理”的教学为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-9页第1章绪论第9-18页1.1问题提出第9-10页1.2研究目的与意义