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变式教学在初中数学教学中的应用研究,数学变式教学,习题,复习课,实验研究。变式教学符合当前的课改新理念,它是培养学生思维灵活性、创新能力的需要,是提高课堂教学效率的需要。但是不少教师未能把变式…
初中数学变式教学的研究与实践-从一般意义上说,变式是相对于某种范式的变化形式,就是通过改变事物的非本质特征,把握事物的本质特征。我们通过认识和了解国内外变式教学研究,变式教学已经被数学界广泛...
浅谈“变式训练”在初中数学教学中的运用.所谓变式，是指相对于某种范式（数学教材中具体的知识、典型问题、思维模式）的变形形式，通过不断变更问题的情境或改变思维的角度，在保持事物本质特征不变的情况下，使事物的外在非本质的属性不断迁移...
论文摘要：经验性的方法是直观且特殊的，而要运用到实际中，就需要总结并提升到理论的高度，认识并克服所存在的不足之处。目前，变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中，
硕士论文开题报告—《初中数学变式教学应用研究——以“探索勾股定理”的教学为例》中文摘要第1-5页ABSTRACT第5-9页第1章绪论第9-18页1.1问题提出第9-10页1.2研究目的与意义
原创一：教给学生具有生长力的数学2018年暑假，我有幸拜读了卜以楼老师的《生长数学》一书，所获颇丰。说起这本书的来历，还有段趣闻：七月教师培训会上就听来自江苏省徐州市的吕慧娟老师介绍过“卜特”的《生长数学》一书，不久又在“数学教育之友”QQ群里看到有网友介绍，一直在寻找...
数学方面的能力该怎么培养数学系博士怒答！我想大家都有这样的体会：小学的时候你根本不知道初中数学是什么样，高中的时候你也根本想不到大学数学是什么样。而大学生，如果你不专注于数学，恐怕也不知道现代数学是什
博主是刚刚从985高校本科毕业的应届生，作为一个已经经历过小学到高中教育，在大学期间也做过多次家教，小学，初中，高中的学生都有带过的毕业生，我想还是可以谈谈自己对教育（k12）的看法的。首先每个人都有自己喜欢的科目，有不喜欢的科目；对于喜欢的科目，我们要巩固好基础，能力...
初中数学教学计划模板【五篇】【#工作计划#导语】这篇关于初中数学教学计划模板【五篇】的文章，是©《无忧考#网》为大家整理的，希望对大家有所帮助！【第1篇】一、教材分析第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等...
供借鉴，多处于边开展边总结，边教学边反思，探究科学、高效的微课教学模式势在必行。在偏远的宁夏，育才中学作为微课的开拓者则在探索微课与新课改理念的结合，旨在推动素质教育与多媒体技术的深度融合。五、核心概念的界定（限500字以内）
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论文摘要：经验性的方法是直观且特殊的，而要运用到实际中，就需要总结并提升到理论的高度，认识并克服所存在的不足之处。目前，变式教学这种教学方法已经广泛运用于初中数学教学中，
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