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小学语文教学如何做好初小衔接.摘要：在小学语文课堂,教师将课文知识讲解作为课堂教学的主要内容,对于学生的理解能力没有提出太多要求,课程设置得也较为简单。.受到自身年龄的限制，小学生对于学习时间不能合理的调配,这就导致学生在进入初中后面对...
【oubohk--论文交流】作者：王跃平【内容提要】小学生进入初中后，常常不适应初中语文的学习，有的甚至判若两人，小学时语文很优秀，初中却很困难。原因之一是初小语文教学跨度太大，有的内容对衔接中小学语文学习很关键，但小学没教，中学也不教，因而造成了教学内容的严…
三、总结.总而言之，小学六年级语文教学的初小衔接，关键在与对小学知识的充分掌握以及学生自身语文素养的提高，教师适当的改变教学方式，帮助其适应将要到来的初中生活，在很大程度上也有助于小学六年级语文教学的初小衔接，以上关于小学六年级...
二、小学与初中语文教学衔接的策略.1.了解小学与初中语文教学的差异.教师在小学阶段进行语文教学时，比较注重积累学生的语文基础知识，在传授语文知识方面也都是学生学会灵活运用和读写字、词、句就好，对学生的语文学习能力和理解能力的培养不...
语文学科初小衔接教学的现状及改进策略论文交流2015-03-05学科网4.观察课堂，发现异同点，寻找衔接方法笔者曾参加市教研室组织的一次教研活动，上课学生相同，上课内容不同，授课教师不同。那次参加活动的是全市初三语文的备课组长...
语文教学论文：初、高中语文教学衔接问题之研究2013-11-07学科网作者：山东莒南县第四高级中学朱彦筠初、高中语文教学的衔接，是一个需要解决好的问题。首先，两部课标都把语文定位于基础学科，对语文课程性质都定义为“是最重要的...
语文专家、教研部门、初中学校甚至不少老师都已认识到衔接教学的重要，但是衔接教学的现状却不容乐观，还存在不少问题，主要有：1.身不由己，具体实施难度大初小需要衔接，但怎样落实呢？谁来具体负责？是小学还是初中？
语文学科初小衔接教学的现状及改进策略2015-03-05学科网③阅读的作品种类更丰富了。第三学段主要是叙事性作品、诗歌、说明性文章和简单的非连续性文本，第四学段则是文学作品、议论文、新闻、说明文和较为复杂的非连续性文本，还增加...
初高中议论文写作教学的衔接长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不迭。
每次有毕业的孩子回来看我，我都饶有兴致地追问初中的语文教学对基础知识储备和能力培养有啥要求，每次我都认真梳理孩子们给出的不同答案，越是此时越是感觉初小衔接的重要性。日前，21中共同体学段衔接培训活动在青…
小学语文教学如何做好初小衔接.摘要：在小学语文课堂,教师将课文知识讲解作为课堂教学的主要内容,对于学生的理解能力没有提出太多要求,课程设置得也较为简单。.受到自身年龄的限制，小学生对于学习时间不能合理的调配,这就导致学生在进入初中后面对...
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三、总结.总而言之，小学六年级语文教学的初小衔接，关键在与对小学知识的充分掌握以及学生自身语文素养的提高，教师适当的改变教学方式，帮助其适应将要到来的初中生活，在很大程度上也有助于小学六年级语文教学的初小衔接，以上关于小学六年级...
二、小学与初中语文教学衔接的策略.1.了解小学与初中语文教学的差异.教师在小学阶段进行语文教学时，比较注重积累学生的语文基础知识，在传授语文知识方面也都是学生学会灵活运用和读写字、词、句就好，对学生的语文学习能力和理解能力的培养不...
语文学科初小衔接教学的现状及改进策略论文交流2015-03-05学科网4.观察课堂，发现异同点，寻找衔接方法笔者曾参加市教研室组织的一次教研活动，上课学生相同，上课内容不同，授课教师不同。那次参加活动的是全市初三语文的备课组长...
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每次有毕业的孩子回来看我，我都饶有兴致地追问初中的语文教学对基础知识储备和能力培养有啥要求，每次我都认真梳理孩子们给出的不同答案，越是此时越是感觉初小衔接的重要性。日前，21中共同体学段衔接培训活动在青…
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