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浅谈“乘法分配律”的证明本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结‚乘法分配律‛是乘法运算定律教学中的一个重点，更是一个难点，难就难在学生对其意义的理解和灵活运用上。
浅谈《乘法分配律》在生活中的实践运用.林俐.【摘要】：正经过实际调查研究发现,学生参与生活化实践活动,对于学生的实践能力、应用能力培养非常重要。.主要是因为学生在参与生活应用与实践活动的时候,会从具体的生活情境中抽象出数学问题,再进行...
[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2015）08-041这让我开始反思自己的教学，发现主要有两个重视和两个忽视：一是重视乘法分配律的发现，忽视乘法分配律的原理；二是重视乘法分配律的记忆，忽视乘法分配律的理解和运用。
“探索与发现(三)——乘法分配律”教学设计-论文-中小学数学2013年11月上旬（小学）“探索与发现（三）——乘法分配律＂教学内容...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李腊华广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学广东深圳518116）摘要：四年级数学五大运算律中，学习乘法分配律是难点，孩子…
乘法分配律》说课材料一、说教材此次市级数学公开课比赛，我选择了人教版小数四年级下册乘法运算定律中的《乘法分配律》。乘法分配律作为一种运算定律，是小学中高年级计算教学中一个非常重要知识点，也是后期简便计算教学的依据，是算理，是基础。
提供智慧引领,巧解课堂生成的尴尬--观吴正宪《乘法分配律》一课有感word文档在线阅读与免费下载，摘要:智慧引领，巧解课堂生成的尴尬观吴正宪《乘法分配律》一课有感口江苏省宝应开发区国际学校陈名春【关键词】课堂生成案例反思《乘法分配律》花演变成的两个长方形，一个长l2厘米，宽7...
抓住本质，理解规律--《乘法分配律》的教学探索小榄丰华学校黄慧霞“乘法分配律”是四年级下册的教学内容，是建立在学生探索了“乘法交换律”和“乘法结合律”的基础之上的，乘法分配律与乘法的交换律、结合律相比，其抽象的程度更大，学生理解起来的难度也较大，这是运算定律中的...
浅析小学数学学科“核心素养”——数学模型的培养——以吴正宪老师教学“乘法分配律”为例（其二）郑州市二七区陇西小学刁明明摘要：为将中国学生发展核心素养落到实处，专家和学者指出，将“核心素养”的培养聚焦到各学科的教学过程中，因此对于广大教师来说，就需要明确各学科的...
北师大版四年级上册数学乘法分配律教学设计教学内容：北师大版四年级数学上册第56页乘法分配律。学情分析：学生在学习了乘法交换律和乘法结合律知识后，掌握了一些算式的规律，有了一些探索规律的方法和经验。教学目标：1通过探索乘法分配律的活动,文客
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