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浅谈“乘法分配律”的证明本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结‚乘法分配律‛是乘法运算定律教学中的一个重点，更是一个难点，难就难在学生对其意义的理解和灵活运用上。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]乘法分配律是小学阶段的重要运算定律。在教学中灵活巧妙地运用乘法分配律，不仅能解决教学中的诸多问题，还有利于培养学生的观察比较能力，提高学生的计算能力。
“探索与发现(三)——乘法分配律”教学设计-论文-中小学数学2013年11月上旬（小学）“探索与发现（三）——乘法分配律＂教学内容...
第四步用字母表示规律，并告诉学生这个规律是乘法分配律。再次凸现乘法分配律的含义：相等的。精品教案：教学内容：苏教版四年级（下）运算律——乘法分配律教学目标：1、让学生经历乘法分配律的探索过程，理解并掌握乘法分配律。
2018-12-01乘法分配律的概念是什么？47272012-04-11乘法分配律的意义是什么892015-04-20请你结合图形说一说乘法分配律的含义1522018-11-02乘法分配律是什么意思？3642014-06-18人教版小学四年级数学的乘法分配律学生怎么那么难教懂。35
人教版小学数学四年级下册《乘法分配律》教学设计.doc,课题乘法分配律课时1课时新授教学重点乘法分配律的意义和应用。教学难点乘法分配律的反应用。课前准备卡片、课件、自制图片练习。学具准备自制卡片教学方法先学后教自主学习导入新课揭示课题：乘法分配律同学们，咱们...
教学难点：乘法分配律的含义与变式。教学关键观察、比较具体问题不同解法的算式特征，从而发现、总结规律。教学过程：一、导语及尝试练习请你结合生活经验，试用两种方法解答下面的问题（单数组作第1题，双数组作第2题；可以小组讨论，然后派代表发言）。
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教学难点：乘法分配律的含义与变式。教学关键观察、比较具体问题不同解法的算式特征，从而发现、总结规律。教学过程：一、导语及尝试练习请你结合生活经验，试用两种方法解答下面的问题（单数组作第1题，双数组作第2题；可以小组讨论，然后派代表发言）。
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