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参考文献：陈加仓.小学数学拓展性课程的开发与实践研究[J].课程教育研究,2013,(23):124-125.杨慧娟,刘云,孟丽清.高中教学新教科书中“拓展性课程资源”使用情况调查研究[J].数学教育学报,2013,(14):101-102.
拓展课是培养学生数学核心素养的重要方式。15年来，陈加仓老师为了改变数学学习内容单一的现状，在他的数学课堂上引入丰富的拓展性内容，教给孩子们数学思想与方法，全面提升他们的数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识等数学...
梦想，是最美的行囊——记浙派名师陈加仓阅读次数：698发布时间：2020-03-06名师简介：陈加仓，男，1975年12月出生，温州大学城附属学校首任校长，省特级教师、正高级教师，教育部普通高校师范专业认证专家，《小学数学教师》封面人物，省、市名师工作室导师，温州市首届“十大青年工匠...
导读9月11日晚，温州市小学数学名师公益讲坛，主讲人为特级教师陈加仓老师，为我们做了“双减”政策下的有效作业设计的讲座。“课堂指向核心素养，课后指向更精准的作业评价，使学习目标与学习评价精准接轨，这其实就是学习过程教学评的有效性”；而作为一线教师作业评价的变革恰是...
小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究.doc,《小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究》课题研究申报方案衢江区大洲镇中心小学一、课题研究的意义和价值首先，随着课程改革的不断深入，拓展性课程越来越受到大家的重视。
近几年来，“整合”“拓展”“衔接”等词语已成为课程改革推进中的关键词，小学数学学科该如何落实？浙江省一些名优学校率先组成研究共同体，在省、市、县（区）教研员的下进行了扎实地研究和实践。
所任教班级的成绩名列前茅，所撰写的论文和展示课获区级、市级、省级奖项。教学格言：忠心献给教育，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。2019年4月8日至12日，浙江省新思维教育科学研究院举办了“数与代数”小学数学拓展性课程培训班。
多次荣获区级荣誉：上城区优秀教师银桂奖、区五阶段“新秀奖”、在区基本功大赛等活动中获奖，撰写的论文在市、区多次获奖，撰写的案例在《小学教学设计》等杂志发表。主持和参与省、市级教育科学研究规划课题十余项，出版…
读《小学数学拓展课教什么，怎么教》有感发布者：林满发布时间：2019-12-0611:05:39阅读（156）评论（0）盘江路小学周顺利
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学数学高年级课内进行有效分层作业设计，减轻学生的课业负担，有效引导学生主动学习、积极探究，指导不同层次的学生在分层作业中练有所获，从而激发学习兴趣，提高学习效率，是我们研究的目标。
参考文献：陈加仓.小学数学拓展性课程的开发与实践研究[J].课程教育研究,2013,(23):124-125.杨慧娟,刘云,孟丽清.高中教学新教科书中“拓展性课程资源”使用情况调查研究[J].数学教育学报,2013,(14):101-102.
拓展课是培养学生数学核心素养的重要方式。15年来，陈加仓老师为了改变数学学习内容单一的现状，在他的数学课堂上引入丰富的拓展性内容，教给孩子们数学思想与方法，全面提升他们的数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识等数学...
梦想，是最美的行囊——记浙派名师陈加仓阅读次数：698发布时间：2020-03-06名师简介：陈加仓，男，1975年12月出生，温州大学城附属学校首任校长，省特级教师、正高级教师，教育部普通高校师范专业认证专家，《小学数学教师》封面人物，省、市名师工作室导师，温州市首届“十大青年工匠...
导读9月11日晚，温州市小学数学名师公益讲坛，主讲人为特级教师陈加仓老师，为我们做了“双减”政策下的有效作业设计的讲座。“课堂指向核心素养，课后指向更精准的作业评价，使学习目标与学习评价精准接轨，这其实就是学习过程教学评的有效性”；而作为一线教师作业评价的变革恰是...
小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究.doc,《小学低年级数学拓展性课程的开发与应用的实践研究》课题研究申报方案衢江区大洲镇中心小学一、课题研究的意义和价值首先，随着课程改革的不断深入，拓展性课程越来越受到大家的重视。
近几年来，“整合”“拓展”“衔接”等词语已成为课程改革推进中的关键词，小学数学学科该如何落实？浙江省一些名优学校率先组成研究共同体，在省、市、县（区）教研员的下进行了扎实地研究和实践。
所任教班级的成绩名列前茅，所撰写的论文和展示课获区级、市级、省级奖项。教学格言：忠心献给教育，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。2019年4月8日至12日，浙江省新思维教育科学研究院举办了“数与代数”小学数学拓展性课程培训班。
多次荣获区级荣誉：上城区优秀教师银桂奖、区五阶段“新秀奖”、在区基本功大赛等活动中获奖，撰写的论文在市、区多次获奖，撰写的案例在《小学教学设计》等杂志发表。主持和参与省、市级教育科学研究规划课题十余项，出版…
读《小学数学拓展课教什么，怎么教》有感发布者：林满发布时间：2019-12-0611:05:39阅读（156）评论（0）盘江路小学周顺利
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学数学高年级课内进行有效分层作业设计，减轻学生的课业负担，有效引导学生主动学习、积极探究，指导不同层次的学生在分层作业中练有所获，从而激发学习兴趣，提高学习效率，是我们研究的目标。
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