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所以我们这次是用“三角函数”的知识来测量以学校操场为水平面的其它物体的高度。.农村中学生在研究性学习方面相对欠缺，学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的运用，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题，对学校的旗杆...
个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习PAGE/NUMPAGES个人收集整理仅供参考学习研究性学习设计方案模板研究课题名称：测量学校旗杆、建筑物地高度设计者姓名所在学校所教年级九（1）班研究学科数系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么…
教师点拨：借助标杆完成测量中，关键是通过视线构造了一对相似三角形，再根据相似比，求出旗杆的高度。但如果没有影子和标杆，我们还有没有其他测量方法？学生活动：学生会说可以利用镜子来测量。还有其他方法测量旗杆的高度吗？进行探究三的学习。
2017-05-20如何测量学校旗杆的高度2009-05-06测量旗杆的高度的3种方法各有哪些优缺点962016-02-24怎样测量旗杆的高度设计方案及解决方案32018-02-07怎样测量出旗杆的高度2017-10-24测量旗杆的高度的3种方法各有哪些优缺点2010-08-06关于测量旗杆高度的论文...
你能测量我们学校旗杆的高度吗？.ppt,你能测量我们学校旗杆的高度吗？作业、完成课本P54的练习1及习题24.3、6。*****你能测量这条河的宽度吗？DC你能测量容器内CD的宽度吗？在实际生活中,有很多东西，我们不能直接测量物体的高度和...
18．数学活动课上.老师组织学生测量学校旗杆的高度.同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到了地面还多1米.当同学们把绳子的下端拉开5米后.发现绳子下端刚好接触地面.请你根据题意画出图形.并求旗杆的高度．
学校旗杆标准高度：.公立学校目前采用一根旗杆的比较多，旗杆的高度一般分为8米、9米、10.8米、12米、15米、18米，旗杆的高度和建筑物的高度一般以视觉合适为佳，目前国内私企学校一般为三根旗杆，三根旗杆高度不一样，主旗杆（升升旗）12.8米-18.8米...
如图11,赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时如图11,赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墙上,分别测得其长度为9.6米和2米,请你计算出...
（2011•庆阳）赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度，如图，他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米，同时旗杆的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墙上，分别测得其长度为9.6米和2米，则学校旗杆的高度为_____米．
测量学实验报告(2008-10-2022:59:15)测量学实验报告测量学（又名测地学）涉及人类生存空间，及通过把空间区域列入统计（列入卡片索引），测设定线和监控来对此进行测定。它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫土地测量学（不动产土地），土地财...
所以我们这次是用“三角函数”的知识来测量以学校操场为水平面的其它物体的高度。.农村中学生在研究性学习方面相对欠缺，学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的运用，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题，对学校的旗杆...
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