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农村中学生在研究性学习方面相对欠缺，学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的运用，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题，对学校的旗杆、建筑物、背后山的高度进行测量，进一步了解数学建模思想，能将实际问题中的数量关系...
【摘要】：正一、背景说明同学们感觉数学越来越复杂,越来越抽象,好像所学数学与生活没有一点联系。现就如何测量旗杆的高度的问题,利用我们学习过的相似三角形及它的性质的知识进行实际应用。二、教学目标知识与技能:1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的...
[八年级数学]测量旗杆的高度测量报告-------收集八年级数学相关教学资料，以各地八年级数学试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主，兼有部分专题复习以及教学论文等，是您学习八年级…
数学研究分析性学习——测量学校旗杆、建筑物高度.doc,个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习PAGE/NUMPAGES个人收集整理仅供参考学习研究性学习设计方案模板研究课题名称：测量学校旗杆、建筑物地高度设计者姓名所在...
数学人教版九年级下册测量旗杆的高度.docx,《测量旗杆的高度》教学设计冯世意（贵州习水县永安镇中学564612）课题教研组：教师姓名：测量旗杆的高度所处章节九(下）第28章“数学活动”课型新授教学目标知识与技能1、通过设计方案测量旗杆的高度的活动，复习巩固三角形相似的判定...
“测量旗杆的高度”教学有感新课程教学要求，在实施教学时需加强现实性，发展学生的数学应用意识。因此每一节课应该让学生在具体问题的解决过程中经历“在实际问题中建立数学模型-----解释、应用与拓展”的全过程，这种教学一方面巩固了有关知识技能，另一方面通过解决实际问题的亲身...
[测量旗杆的高度]教学设计(附:教学反思)<测量旗杆的高度>教学设计(附:教学反思)一.教学目标(一)教学知识点1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验.2.熟悉测量工具的使用技能,了解小镜子使用的物理原理.(二)能力训练要求1.通过测量活动,使学生初步学会数学...
六年级数学上册测量旗杆的高度教案dearedu熏招扦哗讯芒贼非赁绝六年级数学上册测量旗杆的高度教案ww.dearedu.级数学上册测量旗杆的高度教案冀教版wwdearedu.禹森恼悦多蛰垃静荐六年级数学上册测量旗杆的高度教案ww.dearedu
初中数学教学论文：学生数学自主学习能力的培养作者：佚名文章来源：本站原创点击数：730更新时间：20xx-5-1815:12:15学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每…
2012-10-30五年级数学小论文，生活中的数学。2472016-04-05要一篇数学小论文500字五年级342011-02-26小学五年级数学小论文9882012-10-19我的生活与数学五年级论文272015-09-06写一篇五年级的数学小论文382009-10-10五年级数学小论文976...
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