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教师点拨：借助标杆完成测量中，关键是通过视线构造了一对相似三角形，再根据相似比，求出旗杆的高度。但如果没有影子和标杆，我们还有没有其他测量方法？学生活动：学生会说可以利用镜子来测量。还有其他方法测量旗杆的高度吗？进行探究三的学习。
个人收集整理仅供参考学习个人收集整理仅供参考学习PAGE/NUMPAGES个人收集整理仅供参考学习研究性学习设计方案模板研究课题名称：测量学校旗杆、建筑物地高度设计者姓名所在学校所教年级九（1）班研究学科数系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么…
数学人教版九年级下册测量旗杆的高度.docx,《测量旗杆的高度》教学设计冯世意（贵州习水县永安镇中学564612）课题教研组：教师姓名：测量旗杆的高度所处章节九(下）第28章“数学活动”课型新授教学目标知识与技能1、通过设计方案测量旗杆的高度的活动，复习巩固三角形相似的判定...
“测量旗杆的高度”教学有感新课程教学要求，在实施教学时需加强现实性，发展学生的数学应用意识。因此每一节课应该让学生在具体问题的解决过程中经历“在实际问题中建立数学模型-----解释、应用与拓展”的全过程，这种教学一方面巩固了有关知识技能，另一方面通过解决实际问题的亲身...
2010-08-06关于测量旗杆高度的论文2015-11-21怎样测量物体的高度比如测量你们学校的旗杆高度你有几种方法32012-11-18如何测量旗杆高度？4种方案1更多类似问题>为你推荐：特别推荐神舟13号宇航员到了！神舟十四号发射待命，国际空间站要...
[测量旗杆的高度]教学设计(附:教学反思)<测量旗杆的高度>教学设计(附:教学反思)一.教学目标(一)教学知识点1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验.2.熟悉测量工具的使用技能,了解小镜子使用的物理原理.(二)能力训练要求1.通过测量活动,使学生初步学会数学...
（1）测量所依据的原理及画出实际问题的平面示意图。（2）提高学生应用已有知识灵活解决实际问题的能力。二、教法和学法本节课是指导学生动手实践——测量旗杆的高度，采用小组合作形式，紧密结合本章的教学内容，提高他们分析和解决简单实际问题
中国科技论文在线单目视觉下目标物高度测量的研究作者简介：钱鹰（1968-），男，教授，研究方向为医学图像处理.E-mail:qianying@cqupt.edu重庆邮电大学计算机学院，重庆400065）摘要：本文提出了在单目视觉下的一个简单自动化标定方法来...
【摘要】：正一、背景说明同学们感觉数学越来越复杂,越来越抽象,好像所学数学与生活没有一点联系。现就如何测量旗杆的高度的问题,利用我们学习过的相似三角形及它的性质的知识进行实际应用。二、教学目标知识与技能:1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的...
一、教材分析《测量旗杆的高度》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版八年级下册)。本节课是在学生学习了相似三角形的性质和判定之后安排的一节活动课,它可以使学生更好地巩固三角形相似的…
教师点拨：借助标杆完成测量中，关键是通过视线构造了一对相似三角形，再根据相似比，求出旗杆的高度。但如果没有影子和标杆，我们还有没有其他测量方法？学生活动：学生会说可以利用镜子来测量。还有其他方法测量旗杆的高度吗？进行探究三的学习。
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