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布鲁纳的学习理论及其在教学中的应用【摘要】布鲁纳的学习理论是旨在培养学生的发现能力和创造能力的理论，激发学生的智慧潜能，获得发现的经验和方法。.其目的是让学生尽量掌握最新的科学技术知识，培养学生的创造力，在现今科学技术日新月异的...
布鲁纳的认知结构主义在幼儿园教学的运用研究.《文学少年》2021年第33期|王娇艳内蒙古科技大学包头师范学院,内蒙古包头014030.摘要：本文以布鲁纳的认知发现学习理论为基础，通过对布鲁纳认知发现学习理论的详细阐述，并结合幼儿园教学实际情况提出...
布鲁纳的发现学习对我国教育教学的启示摘要:布鲁纳的"发现学习"理论在世界教育领域有着相当大的影响.其中心思想是强调学生的学习应该是主动发现的过程,而不是被动接受知识.把布鲁纳的这种观点应用于我国的教育教学中,是具有一定启发意义的.
探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键词：布鲁纳教学理论课堂教学启示论文摘要：布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状，提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式，促进了教学理论的科学化发展。
布鲁纳的学习理论是认知学习理论中具有代表性的一个,该理论不仅涉及知识的获得、保持和应用,而且还涉及学习动机、兴趣和情感等多方面。在英语教学过程中,借助于布鲁纳学习理论来指导和探究外语教与学的方法,提高英语教学质量都有重要意义。
奥苏泊尔及布鲁纳学习理论在“数据结构”教学中的应用,数据结构,有意义,教学效果,发现式学习,布鲁纳学习理论。介绍了将奥苏泊尔有意义的接受式学习理论和布鲁纳发现式学习理论应用到“数据结构”课程教学过程中的一些具体做法;实践表明,将...
我们当教师的，应当掌握一定的教学理论，并在教学中自觉、灵活地加以应用。教育心理学中有很多教学理论，有的对于我们的教学工作特别有启发和指导意义，例如，布鲁纳的教学理论。布鲁纳（JeromeBruner,1915-2016）是美国心理学家。
布鲁纳认为,教学不只是为了学生目前的学习,还应该使学生能够主动地选择知识,记住知识和改造知识,从而促进今后的学习.为此,教材就应该把反映该学科发展水平的最基本的概念和原理作为主体.概念和原理越是基本,它们对于解决新问题,掌握新内容的适用性也就越大.如果学生掌握了作为该学科知识...
情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索-语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分,如何进行高效率的语法教学,使之能更好地为培养学生的语言运用能力服务？布鲁纳说：＂成功的外语课堂教学应当在…
结构主义教育课程理论是在20世纪50年代形成的一种西方教育思潮,是课程现代化进程中的一座里程碑。通过分析布鲁纳结构主义课程理论产生的历史背景,理性审视和解读其思想基础,梳理其课程主张,有助于我们科学地把握结构主义课程理论,对当今的新课程改革依然具有现实的指导
布鲁纳的学习理论及其在教学中的应用【摘要】布鲁纳的学习理论是旨在培养学生的发现能力和创造能力的理论，激发学生的智慧潜能，获得发现的经验和方法。.其目的是让学生尽量掌握最新的科学技术知识，培养学生的创造力，在现今科学技术日新月异的...
布鲁纳的认知结构主义在幼儿园教学的运用研究.《文学少年》2021年第33期|王娇艳内蒙古科技大学包头师范学院,内蒙古包头014030.摘要：本文以布鲁纳的认知发现学习理论为基础，通过对布鲁纳认知发现学习理论的详细阐述，并结合幼儿园教学实际情况提出...
布鲁纳的发现学习对我国教育教学的启示摘要:布鲁纳的"发现学习"理论在世界教育领域有着相当大的影响.其中心思想是强调学生的学习应该是主动发现的过程,而不是被动接受知识.把布鲁纳的这种观点应用于我国的教育教学中,是具有一定启发意义的.
探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键词：布鲁纳教学理论课堂教学启示论文摘要：布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状，提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式，促进了教学理论的科学化发展。
布鲁纳的学习理论是认知学习理论中具有代表性的一个,该理论不仅涉及知识的获得、保持和应用,而且还涉及学习动机、兴趣和情感等多方面。在英语教学过程中,借助于布鲁纳学习理论来指导和探究外语教与学的方法,提高英语教学质量都有重要意义。
奥苏泊尔及布鲁纳学习理论在“数据结构”教学中的应用,数据结构,有意义,教学效果,发现式学习,布鲁纳学习理论。介绍了将奥苏泊尔有意义的接受式学习理论和布鲁纳发现式学习理论应用到“数据结构”课程教学过程中的一些具体做法;实践表明,将...
我们当教师的，应当掌握一定的教学理论，并在教学中自觉、灵活地加以应用。教育心理学中有很多教学理论，有的对于我们的教学工作特别有启发和指导意义，例如，布鲁纳的教学理论。布鲁纳（JeromeBruner,1915-2016）是美国心理学家。
布鲁纳认为,教学不只是为了学生目前的学习,还应该使学生能够主动地选择知识,记住知识和改造知识,从而促进今后的学习.为此,教材就应该把反映该学科发展水平的最基本的概念和原理作为主体.概念和原理越是基本,它们对于解决新问题,掌握新内容的适用性也就越大.如果学生掌握了作为该学科知识...
情境教学在初中英语语法教学中的应用与探索-语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分,如何进行高效率的语法教学,使之能更好地为培养学生的语言运用能力服务？布鲁纳说：＂成功的外语课堂教学应当在…
结构主义教育课程理论是在20世纪50年代形成的一种西方教育思潮,是课程现代化进程中的一座里程碑。通过分析布鲁纳结构主义课程理论产生的历史背景,理性审视和解读其思想基础,梳理其课程主张,有助于我们科学地把握结构主义课程理论,对当今的新课程改革依然具有现实的指导
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