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布鲁纳的认知—发现学习理论述评.王秋燕李雨盈.【摘要】：杰罗姆·布鲁纳是美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。.他与联结认知派的教育家不同,他是通过研究人的认知过程来探索...
关键词:布鲁纳;认知结构;类目化;发现学习中图分类号:G720文章编号:1672-0385(2011)01-0021-04认知结构学习理论cognitivestructurelearningtheory)最早起源于德国的格式塔心理学派所提出的学习的完形说,完形说认为学习并不是桑代克所说的刺激与
认知心理学派看教学——浅谈杰罗姆·S·布鲁纳的教学理论.马骥雄.【摘要】：正国外一些心理及教育理论家,在试图建立一种"教学理论"(theoryofinstruetion,亦译"教学论")。.据说,目前还没有一个公认的体系。.但是,提出种种理论体系的已大有人在。.布鲁纳...
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较摘要：认知学派是学习理论的重要流派，布鲁纳和奥苏泊尔是这个流派的重要的两个代表人物，他们两人的理论在很多方面有相似之处，也有很多不同之处，但他们的理论对教育的影响都很大，对今天的教育改革也有很多借鉴之处，f析他们理论的异同之处...
对布鲁纳结构主义教学理论的再认识-布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论。结构主义教…
布鲁纳的认知—发现说.60年代美国最有影响的认知学派代表人物布鲁纳（J.S.Bruner）接受并发展了皮亚杰的发生认识观点，提出“认知—发现说”。.在布鲁…
布鲁纳的认知—发现学习理论述评.王秋燕李雨盈.【摘要】：杰罗姆·布鲁纳是美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,是当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。.他与联结认知派的教育家不同,他是通过研究人的认知过程来探索...
关键词:布鲁纳;认知结构;类目化;发现学习中图分类号:G720文章编号:1672-0385(2011)01-0021-04认知结构学习理论cognitivestructurelearningtheory)最早起源于德国的格式塔心理学派所提出的学习的完形说,完形说认为学习并不是桑代克所说的刺激与
认知心理学派看教学——浅谈杰罗姆·S·布鲁纳的教学理论.马骥雄.【摘要】：正国外一些心理及教育理论家,在试图建立一种"教学理论"(theoryofinstruetion,亦译"教学论")。.据说,目前还没有一个公认的体系。.但是,提出种种理论体系的已大有人在。.布鲁纳...
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
布鲁纳与奥苏泊尔的学习理论的比较摘要：认知学派是学习理论的重要流派，布鲁纳和奥苏泊尔是这个流派的重要的两个代表人物，他们两人的理论在很多方面有相似之处，也有很多不同之处，但他们的理论对教育的影响都很大，对今天的教育改革也有很多借鉴之处，f析他们理论的异同之处...
对布鲁纳结构主义教学理论的再认识-布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论。结构主义教…
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