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布鲁纳认知发现学习理论内涵及运用认知结构学习理论是美国著名的心理学家和教育家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。他认为学习是一个积极主动的认识过程。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
浅谈布鲁纳的认知结构学习理论.武霞.【摘要】：20世纪60年代初美国掀起了一场世界范围内的课程改革运动,由此产生了以布鲁纳为代表的结构主义教育理论。.布鲁纳是美国著名教育家,心理学家,以及教育改革家,他的结构主义理论在世界教育领域产生了很大的...
对布鲁纳结构主义教学理论的再认识-布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论。结构主义教…
布鲁纳（1915一），美国当代著名的认知心理学家，哈佛大学教授，主要研究知觉、思维以及儿童心理发展问题。主要著作有《思维之研究》（1956）、《教育过程》（1960）、《教学理论探索》（1966）、超越给予的信息：认识心理学研究》（由他
认知主义学习理论：布鲁纳的认知—结构学习论布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知——结构论或认知一发现说。1、学习观
布鲁纳的“认知—结构”论对教学创新的启示,布鲁纳,“认知——结构”论,学生,主体性与参与性,教师。美国著名的认知教育心理学家布鲁纳提出的“认知——结构”论,为我们进行教学创新、提高教学质量提供了有益的启示。教学过程作为...
随着认知科学的发展和语言研究的不断深入,外语教学逐渐建立在更加科学的基础上。布鲁纳的学习理论是认知学习理论中具有代表性的一个,该理论不仅涉及知识的获得、保持和应用,而且还涉及学习动机、兴趣和…
三、布鲁纳结构主义课程理论的基本内容.(一)主张以学科结构为课程中心.(二)主张以螺旋式编排课程.(三)倡导发现学习.(四)强调建立课程评价标准.四、结构主义课程理论对新课程改革的启示.(一)明确学科的基本结构.(二)教学内容要与学生的认知发展水平...
探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键词：布鲁纳教学理论课堂教学启示论文摘要：布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状，提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式，促进了教学理论的科学化发展。
布鲁纳认知发现学习理论内涵及运用认知结构学习理论是美国著名的心理学家和教育家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。他认为学习是一个积极主动的认识过程。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
浅谈布鲁纳的认知结构学习理论.武霞.【摘要】：20世纪60年代初美国掀起了一场世界范围内的课程改革运动,由此产生了以布鲁纳为代表的结构主义教育理论。.布鲁纳是美国著名教育家,心理学家,以及教育改革家,他的结构主义理论在世界教育领域产生了很大的...
对布鲁纳结构主义教学理论的再认识-布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论。结构主义教…
布鲁纳（1915一），美国当代著名的认知心理学家，哈佛大学教授，主要研究知觉、思维以及儿童心理发展问题。主要著作有《思维之研究》（1956）、《教育过程》（1960）、《教学理论探索》（1966）、超越给予的信息：认识心理学研究》（由他
认知主义学习理论：布鲁纳的认知—结构学习论布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知——结构论或认知一发现说。1、学习观
布鲁纳的“认知—结构”论对教学创新的启示,布鲁纳,“认知——结构”论,学生,主体性与参与性,教师。美国著名的认知教育心理学家布鲁纳提出的“认知——结构”论,为我们进行教学创新、提高教学质量提供了有益的启示。教学过程作为...
随着认知科学的发展和语言研究的不断深入,外语教学逐渐建立在更加科学的基础上。布鲁纳的学习理论是认知学习理论中具有代表性的一个,该理论不仅涉及知识的获得、保持和应用,而且还涉及学习动机、兴趣和…
三、布鲁纳结构主义课程理论的基本内容.(一)主张以学科结构为课程中心.(二)主张以螺旋式编排课程.(三)倡导发现学习.(四)强调建立课程评价标准.四、结构主义课程理论对新课程改革的启示.(一)明确学科的基本结构.(二)教学内容要与学生的认知发展水平...
探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键词：布鲁纳教学理论课堂教学启示论文摘要：布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状，提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式，促进了教学理论的科学化发展。
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