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美国名家著作---布卢姆掌握学习论文集（已故芝加哥大学教育学教授、教育心理学大家布鲁姆著作）.作者：布卢姆等著.出版社：福建教育出版社.出版时间：1986.印刷时间：1987.装帧：平装.喜欢洋洋.广东省广州市.岁月遗珍.
布卢姆掌握学习论文集（美）本杰明.布卢姆等著.pdf8页.布卢姆掌握学习论文集（美）本杰明.布卢姆等著.pdf.8页.内容提供方：peixunshi.大小：274.35KB.字数：约小于1千字.发布时间：2018-08-09.浏览人气：103.下载次数：仅上传者可见.
【摘要】：正一、新版布鲁姆教育目标分类的理论发展简述著名心理学家布鲁姆早在1956年就出版了《教育目标分类学,第一分册:认知领域》一书,把认知领域的目标分为六个亚领域,即知识(knowledge)、领会(comprehension)、运用(application)、分析(analysis)、综合(synthesis)和评价(evaluation)。
基于布鲁姆教育目标分类学指导下的数学单元教学研究.李鑫倩.【摘要】：单元教学一直是数学教育改革中的热点,由于人们对数学教学的不同认识而导致了对单元教学的看法也是褒贬不一。.单元教学在数学教学中占有重要的地位,很多教育研究者对其进行了多...
面向iPad教学应用的五种布鲁姆教育目标分类学理论框架.焦建利.【摘要】：正在以前撰写的文章中,我曾多次呼吁,我们需要新的教育学来支持新的教与学。.这其实是托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中的召唤。.因为,在他看来,只有当新技术与新的做事情...
通过前、后两次听力测验及期末访谈收集数据,经过一个学期的教学实践发现:1)基于布鲁姆认知领域教育目标分类理论设计的听力教学活动能够有效地提高听力课堂教学质量,促进学生情感类因素发挥积极作用,促使学生以更大的兴趣和更强的自觉性和主动性投入到...
基于布鲁姆教育目标分类学进行的教学案例分析周玲第五章德以育之情以润之打造情理相融的德育课堂郑廉敏借留白之桥，渡管理之河张羽上海高中生职业人格和化学学业成就的相关性研究胡斌高中主题班会中关键教育事件的案例研究
暨第二届课程与教学论博士生学术论坛论文集2008年6月克拉斯沃尔教育目标分类理论对情感教学的启示韩亚梅‘（陕西师范大学教育科学学院硕士研究生）摘要：科学技术的迅猛发展．竞争的日益激烈，都要求教育要培养全面发展型人才。
当理智成为偏见——艾伦·布鲁姆大学教育民主思想及其启示.汤颖.【摘要】：艾伦·布鲁姆的大学教育主张主要集中在他的两部经典著作《走向封闭的美国精神》与《巨人与侏儒》中。.尤其在《走向封闭的美国精神》这部著作中,布鲁姆充分展露了他对当时...
布鲁姆认知目标下的教师提问话语——以学生为中心的教学模式.贾慧慧.【摘要】：借助布鲁姆认知目标六层次——知识、理解、运用、分析、综合及评价,结合大学英语精读课文,对教师课堂提问进行深入研究,分析什么样的教师话语有助于增强课堂提问的有效...
美国名家著作---布卢姆掌握学习论文集（已故芝加哥大学教育学教授、教育心理学大家布鲁姆著作）.作者：布卢姆等著.出版社：福建教育出版社.出版时间：1986.印刷时间：1987.装帧：平装.喜欢洋洋.广东省广州市.岁月遗珍.
布卢姆掌握学习论文集（美）本杰明.布卢姆等著.pdf8页.布卢姆掌握学习论文集（美）本杰明.布卢姆等著.pdf.8页.内容提供方：peixunshi.大小：274.35KB.字数：约小于1千字.发布时间：2018-08-09.浏览人气：103.下载次数：仅上传者可见.
【摘要】：正一、新版布鲁姆教育目标分类的理论发展简述著名心理学家布鲁姆早在1956年就出版了《教育目标分类学,第一分册:认知领域》一书,把认知领域的目标分为六个亚领域,即知识(knowledge)、领会(comprehension)、运用(application)、分析(analysis)、综合(synthesis)和评价(evaluation)。
基于布鲁姆教育目标分类学指导下的数学单元教学研究.李鑫倩.【摘要】：单元教学一直是数学教育改革中的热点,由于人们对数学教学的不同认识而导致了对单元教学的看法也是褒贬不一。.单元教学在数学教学中占有重要的地位,很多教育研究者对其进行了多...
面向iPad教学应用的五种布鲁姆教育目标分类学理论框架.焦建利.【摘要】：正在以前撰写的文章中,我曾多次呼吁,我们需要新的教育学来支持新的教与学。.这其实是托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中的召唤。.因为,在他看来,只有当新技术与新的做事情...
通过前、后两次听力测验及期末访谈收集数据,经过一个学期的教学实践发现:1)基于布鲁姆认知领域教育目标分类理论设计的听力教学活动能够有效地提高听力课堂教学质量,促进学生情感类因素发挥积极作用,促使学生以更大的兴趣和更强的自觉性和主动性投入到...
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布鲁姆认知目标下的教师提问话语——以学生为中心的教学模式.贾慧慧.【摘要】：借助布鲁姆认知目标六层次——知识、理解、运用、分析、综合及评价,结合大学英语精读课文,对教师课堂提问进行深入研究,分析什么样的教师话语有助于增强课堂提问的有效...
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