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布鲁姆教育目标分类理论对大学英语阅读教学的启示一、布鲁姆认知领域教学目标分类理论认知领域教育目标分类，是布鲁姆等人建构的教育目标分类理论中的重要组成部分，目的在于提供评价学生学习结果的标准，以指导教学。该理论将教育目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价6个层次。
对此，研究者（李瑞芳2002；杨柳群等2007）作了相应探讨，但大部分仍处于经验层面，缺少理论研究。在此背景下，本文力图依据布鲁姆教学目标分类理论来阐述其对大学英语阅读教学的启示。三、布鲁姆认知领域教育目标分类理论对大学英语阅读教学的
当理智成为偏见——艾伦·布鲁姆大学教育民主思想及其启示,“牛虻”,平等主义,相对主义,“极权民主”,自由教育。艾伦·布鲁姆的大学教育主张主要集中在他的两部经典著作《走向封闭的美国精神》与《巨人与侏儒》中。尤其在《走向封闭的美国精神...
当理智成为偏见——艾伦·布鲁姆大学教育民主思想及其启示.汤颖.【摘要】：艾伦·布鲁姆的大学教育主张主要集中在他的两部经典著作《走向封闭的美国精神》与《巨人与侏儒》中。.尤其在《走向封闭的美国精神》这部著作中,布鲁姆充分展露了他对当时...
布鲁姆《教育目标分类学》对教学目标的制定的启示.摘要：偶然机会读了《教育目标分类学》，发觉其中有许多内容与《普通高中英语课程标准》中课堂教学目标一致。.在此谈谈其对教学目标制定的启示.[1]柏灵.普通教师标准引颂下的英国教师人职培训及...
教育教学论文布鲁姆教育目标分类学对高中英语教学目标设置的作用.摘要：本文通过对布鲁姆教育目标分类理论的分析，联系现下中国所实行的三维目标，对高中阶段英语教学目标的设置进行分析讨论。.在查阅相关文献资料后，之前的学者对该问题并没有...
布卢姆认知目标分类学（修订版）.PDF,布卢姆认知目标分类学（修订版）的核心素养思想探析华东师范大学课程与教学研究所王小明一、什么是布卢姆认知目标分类学（修订版）Ø布卢姆等人1956年提出一个教育目标分类学（认知领域）Ø安德森等人2001年对该分类学进行修订认知过程维度知…
暨第二届课程与教学论博士生学术论坛论文集2008年6月克拉斯沃尔教育目标分类理论对情感教学的启示韩亚梅‘（陕西师范大学教育科学学院硕士研究生）摘要：科学技术的迅猛发展．竞争的日益激烈，都要求教育要培养全面发展型人才。
三、布鲁姆教育目标分类法在教学中的启示1.有助于教师合理制定课程大纲，完成教学目标。基于布鲁姆的教育目标分类法对高职数学基础课程教学目标重构，明确对应章节的教学目标，和每个章节中知识点的对应目标级别，详细分类基础上让...
城市他者视角下的都柏林及其启示张军丽北京联合大学师范学院摘要：都柏林具有双重属性，它既是第一世界中一流城市的代表也是第三世界中殖民地城市的代表。这个城市有着古老的文明也有着屈辱的历史，有着高度发达的商品经济也伴随着比比皆是的贫穷困顿。
布鲁姆教育目标分类理论对大学英语阅读教学的启示一、布鲁姆认知领域教学目标分类理论认知领域教育目标分类，是布鲁姆等人建构的教育目标分类理论中的重要组成部分，目的在于提供评价学生学习结果的标准，以指导教学。该理论将教育目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价6个层次。
对此，研究者（李瑞芳2002；杨柳群等2007）作了相应探讨，但大部分仍处于经验层面，缺少理论研究。在此背景下，本文力图依据布鲁姆教学目标分类理论来阐述其对大学英语阅读教学的启示。三、布鲁姆认知领域教育目标分类理论对大学英语阅读教学的
当理智成为偏见——艾伦·布鲁姆大学教育民主思想及其启示,“牛虻”,平等主义,相对主义,“极权民主”,自由教育。艾伦·布鲁姆的大学教育主张主要集中在他的两部经典著作《走向封闭的美国精神》与《巨人与侏儒》中。尤其在《走向封闭的美国精神...
当理智成为偏见——艾伦·布鲁姆大学教育民主思想及其启示.汤颖.【摘要】：艾伦·布鲁姆的大学教育主张主要集中在他的两部经典著作《走向封闭的美国精神》与《巨人与侏儒》中。.尤其在《走向封闭的美国精神》这部著作中,布鲁姆充分展露了他对当时...
布鲁姆《教育目标分类学》对教学目标的制定的启示.摘要：偶然机会读了《教育目标分类学》，发觉其中有许多内容与《普通高中英语课程标准》中课堂教学目标一致。.在此谈谈其对教学目标制定的启示.[1]柏灵.普通教师标准引颂下的英国教师人职培训及...
教育教学论文布鲁姆教育目标分类学对高中英语教学目标设置的作用.摘要：本文通过对布鲁姆教育目标分类理论的分析，联系现下中国所实行的三维目标，对高中阶段英语教学目标的设置进行分析讨论。.在查阅相关文献资料后，之前的学者对该问题并没有...
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三、布鲁姆教育目标分类法在教学中的启示1.有助于教师合理制定课程大纲，完成教学目标。基于布鲁姆的教育目标分类法对高职数学基础课程教学目标重构，明确对应章节的教学目标，和每个章节中知识点的对应目标级别，详细分类基础上让...
城市他者视角下的都柏林及其启示张军丽北京联合大学师范学院摘要：都柏林具有双重属性，它既是第一世界中一流城市的代表也是第三世界中殖民地城市的代表。这个城市有着古老的文明也有着屈辱的历史，有着高度发达的商品经济也伴随着比比皆是的贫穷困顿。
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