通过分析目前管理会计课程实践教学过程中存在的主要问题，如实践教学意识淡薄、教学内容陈旧、教学方法单一、考核方式不科学、优秀师资匮乏和基地落后等，提出了管理会计实践教学改进的具体措施，即：强化实践教学意识、丰富实践教学内容、运用多样化的实践教学方法、建立多元的实践教学考核方式、加强实践教学师资队伍建设和实践基地建设。
管理会计人才在当代企业中显现出越来越重要的作用，然而我国的管理会计人才体系并不完善，人才缺口很大，且缺乏与之相应的人才能力框架、人才评价体系的一体呼应和理论与实践的良性互动。本文从管理会计人才对企业未来发展的重要性入手，重点分析当今管理会计人才体系的弊端，寻找完善其体系的系列办法，为各企业的辉煌未来打下坚实基础。
《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》强调了加强管理会计信息系统建设、防止出现“信息孤岛”的紧迫性。然而，管理会计信息化究竟与传统的管理会计有何区别？如何构建中国特色的管理会计信息化体系？未来的管理会计信息化会是何种发展趋势？只有对这些问题有清晰的认识和思考，才能够推动管理会计的高效应用，从而将《指导意见》在实践环节得以真正落实。
随着商品经济的发展和企业现代化管理要求的提高，管理会计作为一门新兴学科被引进我国并广泛应用于企业管理实战中，然而会计管理在实际应用过程中还存在着很多亟待解决的问題。本文通过对管理会计的发展现状及趋势进行分析，进一步提出了促进管理会计在企业管理中应用与发展的建议。
管理会计改革热潮已经来临，广大事业单位如何抓住这一机遇提升单位管理水平，值得深入思考。本文从管理会计与财务会计的联系和区别入手，分析了事业单位运用管理会计的必要条件，提出了事业单位运用管理会计的切入点，以期为事业单位管理会计应用实务提供参考。
无论是财务会计还是管理会计都对企业的健康有序运营发挥着十分重要的作用，但就目前来看，我国管理会计应用环境较差，应用水平有待提高。很多企业忽视企业管理会计这一项工作，致使管理会计工作没能得到有效开展。为了更进一步推动我国管理会计的发展，重视企业管理会计应用环境优化这一工作就显得很有必要。
管理会计和财务会计是会计系统的两大分支。随着科技的发展，人类步入了信息化的时代，企业的生存环境也发生了巨大变化。在市场经济的大潮下，激烈的竞争环境使管理者摒弃了以往内外有别的看法，尝试将管理会计与财务会计融合起来，以推动企业的发展。本文将讨论管理会计和财务会计融合发展的必要性，在二者可以进行融合的理论基础上，探讨融合的方法。
会计适应计算机、办公软件、互联网等现代化技术的普遍应用，发展迅速，新知识经济、网络经济加速了会计的发展进程。企业配合财政部制定通用分类标准，自主研发共享先进适用的财务管理信息系统，开展分类标准在企业的实施。
管理会计与财务会计的关系，可以用 “你中有我、我中有你”来形容，两者难以截然分幵。处理好两者的关系，才有利于会计事业的发展。特别是当前，管理会计在中国还处在需要努力推进的时期，弱化财务会计有可能会削弱企业会计的原有地位，也不利于推动管理会计的应用和发展。
随着社会经济的发展，管理会计在事业单位中的作用越来越重要，但是目前管理会计在应用过程中存在诸多问题，制约了实践工作中的应用和推广，因此要实现管理会计的长远发展，就要找出应用中的问题，并提出解决措施，从而促进管理会计在单位中的应用和推广。
现代社会的企业管理，尤其是近些年的企业管理已经与传统的企业管理方式大大不同，尤其是在企业的管理方面。企业的管理不能依靠蛮力，需要依靠科学有效的管理手段，还需要完善公司的治理结构。管理会计能够对企业的财务以及其他方面进行科学有效的管理，能够有效的提升企业的综合竞争力，提升管理效率。
环境管理会计是管理会计学的一门分支学科，在我国的起步较晚，但近年来发展较为迅速，逐步受到外界的重视。环境管理会计的目标是为企业决策层提供解决企业内部环境问题的有效途径。环境管理会计实用性较强，对内可为企业的环境成本控制提供帮助，对外有助于降低企业的不良环境影响。就环境管理会计进行文献综述，展开深层次的研究十分有必要。
财政部出台了实施管理会计的指导意见，决定在全国推广管理会计。管理会计在控制产品 成本控制、提高企业效益方面很有成效，本文就管理会计的五种成本管理方法：目标成本法、作业成本 法、标准成本法、变动成本法、本量利分析法进行了探讨和分析，提出各种方法适用的产品或企业，以 供管理会计工作者在实际工作中参考应用。
