通过分析目前管理会计课程实践教学过程中存在的主要问题，如实践教学意识淡薄、教学内容陈旧、教学方法单一、考核方式不科学、优秀师资匮乏和基地落后等，提出了管理会计实践教学改进的具体措施，即：强化实践教学意识、丰富实践教学内容、运用多样化的实践教学方法、建立多元的实践教学考核方式、加强实践教学师资队伍建设和实践基地建设。
管理会计人才在当代企业中显现出越来越重要的作用，然而我国的管理会计人才体系并不完善，人才缺口很大，且缺乏与之相应的人才能力框架、人才评价体系的一体呼应和理论与实践的良性互动。本文从管理会计人才对企业未来发展的重要性入手，重点分析当今管理会计人才体系的弊端，寻找完善其体系的系列办法，为各企业的辉煌未来打下坚实基础。
《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》强调了加强管理会计信息系统建设、防止出现“信息孤岛”的紧迫性。然而，管理会计信息化究竟与传统的管理会计有何区别？如何构建中国特色的管理会计信息化体系？未来的管理会计信息化会是何种发展趋势？只有对这些问题有清晰的认识和思考，才能够推动管理会计的高效应用，从而将《指导意见》在实践环节得以真正落实。
平衡积分卡作为一种新兴的绩效评价工具，弥补了传统绩效评价体系的不足，它有效的将企业战略目标转化为各层绩效指标和行动。由于目前管理会计体系存在很大的危机，因此，本文以平衡积分卡的使用角度为出发点，从财务、顾客、内部作业流程、发展等四个方面来阐述管理会计绩效评价体系的创新，为加强企业管理会计绩效评价的有效性提供理论依据。
当代管理会计占据我国企业中很大一个比重，在辅助我国经济合理有序的向前行时有不可估量的作用。因为我国常规企业现行结构、运行模式和门类的多种多样，有悖于西方企业与一些大型上市公司，尤其是在管理会计这一行业实际运行的时候，对于当代管理会计现状进行分析，对于相关工作人员的行为加以管制，使管理会计行业制度逐渐完善，这是加强我国企业建设当务之急。
企业在会计管理的模式上要不断创新和变革，从财务会计与管理会计关系入手，通过简要分析，从两者职能的互补等方面说明两者相融合的必然性和可行性。
管理会计制度是在现代企业制度环境中产生的，是为加强企业内部的经济管理发展起来的，在现代企业的有效管理中起到很好的推动作用。现代企业既要保持自身的战略优势，又要增强对新环境的适应能力，这就要利用管理会计的在企业经营管理中的作用。因此只有发挥好管理会计在企业中的管理职能，才能使现代企业在市场经济体制下健康稳定的发展。
管理会计形成于20世纪50年代，并得到发展。我国自20世纪80年代从西方引进管理会计，并被大多数企业认可与接收。随着经济的发展，管理会计在企业的应用中正处于一个关键的转折期。本文从管理会计的发展出发，基于当前企业存在的问题，进行了思考，并提出了解决措施。
在国有企业建立起一支高素质的管理会计人才队伍对于充分发挥管理会计的决策帮助作用，提升我国国有企业竞争能力，具有非常重要的意义。笔者在分析了我国国有企业管理会计人才现状之后，针对国有企业会计人才培养中存在的问题，提出了自己的对策和建议。
管理会计人才在很大程度上决定了企业经济管理水平的高低。对于企业而言，培养管理会计人才显得极为重要。在培养过程中，需要特别注意管理会计人才基础素质及专业能力的培养。在对培养工作进行完善的基础上，企业的会计管理才能够更具完善性，进一步为企业的稳健发展奠定良机。
管理会计是一门新兴学科，它是由企业内部管理预测、决策、控制、考核的需要而产生，把会计与管理结合起来，为加强企业管理，提高经济效益服务。财务管理是企业管理的重要组成部分，通常企业管理的最终绩效，都将落实并反映到具体的财务指标上来。
管理会计是现代企业经营中的重要环节，通过以会计为基础的管理行为的实施，不仅能够做好企业发展工作中的管理，还可以帮助企业更好地实现长远发展目标。随着我国社会主义建设的深入发展，国际化进程进一步加快，我国也正在面临着严峻的国际挑战，进而需要加强管理会计体系建设，充分发挥管理会计的作用，推动我国经济社会的进一步发展。
管理会计最早应用在西方国家，随着现代管理科学的发展，我国也在近20年逐渐展开对管理会计的应用和推广，管理会计的发展对于指导和改进我国经营管理、提高宏观经济效益发挥了积极作用。在经济一体化趋势下，我国企业迫切需要解决的就是管理问题。本文在分析我国管理会计应用现状的基础上，指出我国管理会计的发展方向，以及所面临的问题，并提出相关建议。
