摘要：政治课程具有较强的理论性，大量机械重复性的作业让学生感到枯燥乏味，背离了作业设计的真正目的。新课程改革的推进为高中政治教学指明了新的方向，作业设计应该立足于当前社会发展和学生成长需要，增强生活性、趣味性和层次性，构建新的设计模式。研究了高一政治课作业设计，希望能为当下的高中政治作业设计提供一些借鉴经验。 关键词：高一政治；人教版
【摘要】微课程在高中物理课堂中的应用改变了传统的教与学的模式。这种先学后教的方式便于学生明确学习任务，把握学习重点。对于教师而言也更好的发挥了导学的作用，有利于激发学生学习动机。因此，加强高中物理微课教学研究已经成为当前物理课改的重要突破口。 【关键词】高中物理微课程教学研究 “微课程”（Microlecture）最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教
建立中高职教育有效衔接的现代职业教育体系是职业教育可持续发展的必然趋势，充分发挥高职对中职中等教育的带动作用，借鉴高职教育先进的发展理念，借助高职教育的丰富资源，从而不断提升自己的办学水平和办学质量，拓宽自己的办学深度和广度。
李丽娟，北京市第二十二中学（北京 100007）。 八年级《生物学》下册第七单元生物圈中生命的延续和发展中第二章生物的遗传和变异中人的性别遗传一节属于遗传部分的教学内容。性
洪敏，江苏省昆山中学。 本文所讲的教科书，是指由教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著的，并经全国中小学教材审定委员会审议通过的思想政治教科书。本文所讲
任翠，渤海大学政治与历史学院。 教科书的研制理念是指导教科书研制编写的基本指导思想，反映的是教科书编制者的课程观和教材观，是一种价值取向，即教科书的编制者期望通过对
付雷，袁丫丫，教育部广西师范大学基础教育课程研究中心（桂林 541004）。 在生物学课程标准中，科学探究是一个重要的内容标准，理解科学探究、发展科学探究能力是中学生物学教
一、当前高中生物命题中存在的问题 案例一 某市第一学期期末统考高三生物试卷的命题，由市教研室组织了三位高三骨干任课教师和市教研员组成学科命题组。工作初期只是拟定了命
洪小玲，俞如旺，福建师范大学生命科学学院（福建 福州 350108）。 2011年全国高考福建生物学试卷第26题第Ⅰ小题（以下简称第26-Ⅰ题）是一道典型的实验探究题，试题以核辐射诱导细
新的初中生物课程标准明确要求：我们的教学以全体学生为中心，使学生的生物学素养得到全面提升，在教学过程中积极倡导探究性的学习。新一轮的课程改革已全面展开，新的教学理
培根说：读史使人明智。因此，历史教学在基础教育中具有非常重要的地位和作用，它是对学生进行爱国主义教育、道德教育及人生价值观教育的重要途径。学习历史可以让学生了解社
一、历史课堂结构必须改革 课堂结构设计是否合理，直接影响学生在校期间的学习活动是否能够安排合理和全面发展，学生知识的掌握和能力的培养是否能在课堂内解决。 众所周知，
程勇，上海交通大学附属中学（200439）。 在政治课堂教学中，很多课堂讨论不过是学生依照教师的问题顺序对一些事实进行简单复述，存在教师主导的单一化趋势。至于学生能不能理解
