摘要：政治课程具有较强的理论性，大量机械重复性的作业让学生感到枯燥乏味，背离了作业设计的真正目的。新课程改革的推进为高中政治教学指明了新的方向，作业设计应该立足于当前社会发展和学生成长需要，增强生活性、趣味性和层次性，构建新的设计模式。研究了高一政治课作业设计，希望能为当下的高中政治作业设计提供一些借鉴经验。 关键词：高一政治；人教版
【摘要】微课程在高中物理课堂中的应用改变了传统的教与学的模式。这种先学后教的方式便于学生明确学习任务，把握学习重点。对于教师而言也更好的发挥了导学的作用，有利于激发学生学习动机。因此，加强高中物理微课教学研究已经成为当前物理课改的重要突破口。 【关键词】高中物理微课程教学研究 “微课程”（Microlecture）最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教
建立中高职教育有效衔接的现代职业教育体系是职业教育可持续发展的必然趋势，充分发挥高职对中职中等教育的带动作用，借鉴高职教育先进的发展理念，借助高职教育的丰富资源，从而不断提升自己的办学水平和办学质量，拓宽自己的办学深度和广度。
如今，以网络为主的新媒体已经成为人们学活方式的重要部分。
职业中专电子电工教学以培养专业人才为目标，教学中要积极采取多种有效举措提升教学质量、创新教学模式。
德国是联邦制国家，教育立法权分属于各个州，这就注定了德国教育体系的复杂性。
现代化的社会结构是以中等收入者为主体，并且社会结构的形态不是金字塔型，而是橄榄型。
通用技术作为高中一门重要课程，对于学生的成长和发展意义重大。因此，作为老师必须要不断探索教学方法和手段，提高课堂教学效果，实现课程教学的目标，促进学生全面发展。
中学政治教师撰写教学论文能加速教师专业发展的进程，是成就自我、体验职业幸福的有效途径。
高中体育与音乐教学的整合，在体育教学中引入音乐的元素。运用音乐的节奏、艺术、韵律的美感开展教学，进而达到激发学生学习热情，增强对运动美的求知欲。
传统的高中物理教学囿于应试，教师机械灌输，学生被动接受，难以感受到学习的快乐。创设教学情境，丰富教学形式，能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。
“状态”认识是研究物理规律的首要任务，对高中学生而言，状态分析是正确解题的前提，也是体现新课程理念下学生自主解决问题的基本能力。
英语作为语言，其学习的目的在于应用。到了高中英语教学阶段，其教学的总目标是重点培养学生对英语的运用能力。
