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头条 投入量假设与外语词汇学习

投入量假设与外语词汇学习

投入量假设(Involvement Load Hypothesis)是由Laufer和Hulstijn(2001)在加工层次理论(Theory of Depth of Processing, Craik Lockhart 1972)的基础上,从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为:相较于形式加工,语义加工更优。加工深度越深,词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces

2023-12-10 05:42
头条 英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

第1篇:浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则,进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握,进而对于学生的说的方面的重视不够,进而对于语法知识的僵化性的强调,对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视,进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面

2023-12-12 17:16
头条 陌生化理论高职英语教学

陌生化理论高职英语教学

《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程,对高职院校英语课堂教学进行分析研究,旨在对英语课堂教学有指导意义。

2016-06-02 14:25

受英语影响的网络流行语对汉语的负面影响

摘要:作为信息时代的产物,受英语影响产生的網络流行语不仅改变了普通人的交流用语,并正在以其惊人的传播能力和强大普遍的适用性对整个社会产生了深刻的影响。本文从此类流行语出现的背景、原因入手,对此类流行语进行分类,全面探讨它们对汉语的负面影响,并寻求解决方案。 关键词:网络流行语汉语的负面影响 信息时代网络飞速发展,语言作为社会的产物随着时

2023-12-10 05:12

英语学习和教学中的语言学习

我国在现代的英语教育中,并不是非常乐观。因为随着全国各大高校的扩招,大学的门槛越来越低,对学生的英语水平的要求也越来越低,这就给高校在进行英语教学中带来了更多的压力。但是英语在现代的社会发展中起的作用却是越来越重要。依据国家教委颁布的《大学英语课程教学基本要求》也提出了新的要求。所以英语在高校中作为一门基础的教学课程,老师们必须要重视

2023-12-10 04:19

认知策略在初一英语词汇学习中的应用

摘要:词汇学习是英语学习的基础,初中英语学习要求学习者踏踏实实地掌握单词的音、形、意及用法。通过音形分析策略、词形分析策略、归纳记忆策略、图像记忆策略和文化学习策略分析仁爱版七年级上册Topic3Unit3的词汇学习。只要坚持,只要肯思考、寻找合适的认知策略,英语词汇学习一定能获得成功。 关键词:英语词汇学习认知策略 词汇学习是英语学习的基础,初中英

2023-12-10 02:02

关于巧用现代信息技术构建初中英语高效课堂的探讨

【摘要】自改革开放以来,我国加强与世界各国在政治、经济、文化等方面交流,对于人们听、说、读、写能力要求更高。为此,教师要重视创新英语教学方式,在初中英语教学课堂中运用现代化信息技术,加强教师与学生之间的互动交流,激发学生的英语学习兴趣,并促进学生信息素养与文学素养提升。由此可以看出信息技术在初中英语教学课堂中运用的重要性。本文主要研究

2023-12-10 00:59

高等学校《本科教育教学质量报告》透视 (笔谈)

摘要:以来自WebofScience数据库有关体育教育主题的4178篇文献记录为研究对象,通过CiteSpaceⅢ软件对相关数据进行分析和处理。以知识图谱的方式,梳理了体育教育研究的发文量、国家分布和主要研究期刊,以关键路径算法(Pathfinder)呈现高产机构、高产作者与合作情况及研究焦点。本研究得出以下结论,体育教育研究的年发文数量呈波浪式增长趋势;国家分布与主要载文期刊主要

2023-12-10 00:28

基于英语词汇学与教的探讨

摘要:词汇教学是英语课堂教学中很重要的一部分,本文结合问卷调查和教学实际,探讨了农村中学在实际教学中的弊端和解决策略,以及如何用不同的方法提升学生的学习兴趣,达到学有所用的效果。 关键词:学习现状;教学现状;教学相长 中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2017)01-0014 为了更好地了解学生对英语词汇的学习情况,特此对七、八、九年级学生

2023-12-09 23:44

翻转课堂及其在大学英语教学中的应用

【摘要】新时期下,随着我国科学技术的进步与发展,信息技术在教育领域中的应用也逐渐广泛,翻转课堂主要以信息技术为支撑,其应用于大学英语中对提高教学质量具有积极意义。本文主要针对翻转课堂及其在大学英语教学中的应用进行分析和阐述,希望给予我国高等级教育以参考和借鉴。 【关键词】翻转课堂大学英语教学应用分析 在信息时代下,我国高校开展英语教学依

2023-12-09 23:18

初探“多元智能理论”在大学自考英语教学中的应用

摘要:根据哈佛大学霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论设计出“多元智能教学”,设计出各种不同的教学方式、教具以适应每个学生的差异,本文是在此理论的基础上初步探索其在大学自考英语教学中的应用。设计适合自考英语教学的多元智能课程模式及评估模式,将智能目标落实到教学实践中去,把培养学生的智能潜力与英语教学听说读写译的技能训练有机结合起来,探

2023-12-09 22:56

谈七年级英语教学的有效策略

摘要:自我国改革开放以来,世界经济呈现一体化趋势,经济发展靠国与国之间的交流与合作,那么英语也就理所当然地成为其衔接的桥梁。学好英语是走出国门的关键。七年级英语在英语学习上起着承上启下的过渡作用,有效的英语教学策略不仅可以提高学生对英语的学习兴趣还可以使他们在较短的时间内掌握英语学习的技巧,从而大大提高学生学习英语的效率。 关键词:七

2023-12-09 22:41

探讨英语教育教学中如何体现学生的主体地位

摘要:当前社会发展进步,国民更加注重教育,在学习英语教学中,教师一向起到领导者的作用,学校和教师起到一个误区,认为学生就应该听从教师的,其实教师、教材、教学应该起到服务学生的作用,教师应该引导学生轻松的加入到教学中,让学生体现主体的地位。 关键词:英语教育教学学生主体地位 引言 我们国家很久以前就开始学习英语,而且英语已经成为国际通用的语

2023-12-09 21:16
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