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头条 投入量假设与外语词汇学习

投入量假设与外语词汇学习

投入量假设(Involvement Load Hypothesis)是由Laufer和Hulstijn(2001)在加工层次理论(Theory of Depth of Processing, Craik Lockhart 1972)的基础上,从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为:相较于形式加工,语义加工更优。加工深度越深,词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces

2023-12-10 05:42
头条 英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

第1篇:浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则,进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握,进而对于学生的说的方面的重视不够,进而对于语法知识的僵化性的强调,对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视,进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面

2023-12-12 17:16
头条 陌生化理论高职英语教学

陌生化理论高职英语教学

《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程,对高职院校英语课堂教学进行分析研究,旨在对英语课堂教学有指导意义。

2016-06-02 14:25

英语在法语语音学习中的迁移作用研究

语言迁移研究始于上世纪40年代,它指学习者在学习一门新外语时,已掌握的语言知识及学习经验对学习新语言产生的影响。如果已掌握的语言对目标语的学习产生积极影响,我们称之为正迁移,反之,若产生消极影响,则为负迁移。在学习中合理发挥语言学习中的正迁移同时抑制其负迁移往往能收到事半功倍的效果。英语与法语同属印欧语系,前者为日耳曼语族,后者为罗曼语

2023-12-11 17:53

小学英语教育中合作学习教学模式的运用

摘要:随着我国教育事业的不断完善和发展,我国的教学形式也在发生着翻天覆地的变化。合作学习的模式也逐渐的被提出,且因为其优势性已经成为小学课堂教学过程中的一项高效的教育形式。在小学的整体教学中,英语教学一直都是一个重点和难点,由于受到中西方文化差异的影响,使得小学生在英语的单独学习中往往需要花费大量的时间和精力,所以基于此情况在小学的英

2023-12-11 17:42

如何巧用信息化手段提升会计英语教学实效性论文(共2篇)

当前职校要培养出与国际接轨的高新技能型人才,开设与专业挂钩的英语课程是培养此类人才的有效途径。作为职校的老师,我们在教学时应树立为职业教育服务的意识。同时信息化教学也是时下大家热议的话题。文章结合这两个主题,从江苏省吴中中等专业学校(以下简称“我校”)会计专业英语学科入手,分析其教学现状,研究如何利用信息化手段促进职高会计专业英语的教学

2023-12-11 17:35

口腔医学硕士研究生专业英语教学改革探索

【摘要】随着医学教育国际化,社会需要既掌握医学专业技术知识又掌握医学专业英语技能的人才,医学专业英语在医学研究生培养中的作用日益突出。结合我国口腔医学硕士研究生专业英语教学现状与自身实际,昆明医科大学口腔医学院对研究生专业英语教学改革进行了探索,以提高口腔医学研究生的听、说、读、写、译等综合应用能力。 【关键词】口腔医学,硕士研究生,

2023-12-11 14:09

英语教育与英语文学方向职称论文(共3篇)

​   英语文学在英语教育中占着不可或缺的位置,但就当代的现状来看,在英语文学教学中的跨文化意识培养中仍然存在着一部分不可忽视的问题,严重影响到了整体学习效率,因此,教师在课堂教学中应培养学生良好文化意识,提升学生英语文学整体学习水平。文章从跨文化意识分析入手,解析了英语文学教学中跨文化意识培养策略,为了能推动当前英语文学教学活动的进

2023-12-11 13:41

英语研究生论文培养的与实践(共3篇)

  介绍了中国科学技术大学研究生英语科技论文写作能力培养的探索与实践:以研究生科研进展为依据,设置分类进阶式课程;以案例分析为先导、以研究生自主探究为核心组织课堂教学;构建个性化英语科技论文写作语料库,以读促写,培养研究生科技英语书面表达能力。

2023-12-11 11:55

浅析初中英语教学中的小组合作学习

【摘要】小组合作学习作为初中英语教学中的重要策略,其不仅有助于学生团队精神的培养,而且还能够促进学生与他人沟通、合作的能力。基于此,本文针对初中英语教学中的小组合作学习教学策略的作用及其具体实施方法进行研究分析,从而为提高初中英语课堂教学水平提供理论参考。 【关键词】初中英语;小组合作;必要性;策略 一、小组合作学习教学策略在初中英语教

2023-12-11 09:03

刍议大学理工专业学生的英语课堂教学

一、理工专业学生的英语学习现状 主要表现为水平不高,教学活动难以开展:大学理工专业的学生以男生为主,英语水平参差不齐,英语基础知识薄弱,英语运用能力普遍较低,在课堂上很难配合教师开展英语交流讨论和相关活动设计,使课堂教学效果大打折扣。 首先,学习主动性不高,以被动式學习为主:学生受到初高中传统教学模式的影响,主要是以被动式学习为主,在课

2023-12-11 08:59

初中英语教学问题研究

【摘要】随着新课改的实施,在现阶段我国的初中英语教学取得了很大的进步,例如初中生英语成绩取得了很大的提高、学习氛围相对以前活跃许多等等,但是在取得这些进步的同时我国初中英语教学中还是存在一些可以看得到的问题的。初中英语对于一个学生阶段的学生来说是最为关键的学习英语的阶段,在这个阶段可能是刚刚接触英语的阶段,这时如果学生不能对英语产生兴

2023-12-11 07:15

大学英语教学中如何激发学生的课堂参与积极性

摘要:英语作为一门外来语言,学生在日常学习过程中更容易遇到挫折和困难。因此和其他学科相比,大学英语课堂教学过程中学生的课堂参与积极性普遍较低。作为教师的我认为大学英语教学中的首要任务就是提高学生的学习兴趣,激发学生的课堂参与积极性。 关键词:大学英语:课堂教学:积极性;激发 众所周知,随着实行改革开放制度以来,我国政治、经济等各个领域内

2023-12-11 07:03
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