英语移动学习在中职学校的实践

摘要：以往关于移动学习的探索都集中在成人教育和远程教育体系下，本文述及的实践是在中等职业教育中运用移动学习的一次有益尝试。本文从分析中职学生使用移动设备的现状入手

小学数学教科书习题比较研究

摘要：新课程中教科书由一纲一本到一标多本，基于《全日制义务教育数学课程标准》从知识点、习题形式与数量、题目类型、习题素材对人教版和苏教版三年级教科书习题比较，针对

摘要：关键词：以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在小学数学教学中，适时恰当地选用

摘要：由于对素质教育认识的偏差和长期应试教育所遗留的弊端，小学语文课堂教学中的道德情感教育经常缺失，不利于学生们的成长和长才的需要，应使用“润物细无声”的方式把道

摘要：我记得曾经有一个教育家说过：没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。所以，作为教师，应该主动地了解当前学生的所思所想，挖掘其内在的兴趣因素，让

摘要：关键词：数学教学中学生的逻辑思维直接与本堂教学课息息相关，怎样能顺利地将教师表达出来的数学语言转化成学生自己能够接受的信息成果？数学本身具有抽象性，从小学

摘要：新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。

摘要：关键词：随着时代的发展，社会的进步，教育在不断改革。多媒体教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求

摘要：本文针对小学的语文阅读探究式学习的方法做了一些介绍，并对于阅读的探究学习的评价方法做了探讨。关键词：小学语文课外阅读探究式学习评价内容和方法对于阅读问题

摘要：提高教师参与教研的积极性、实效性是提升教研质量，促进教师专业成长的关键。互动式网络教研，充分发挥教师参与教研的主观能动性，改变了现有教研形式，借助有效的载体