高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
伴随着我国高等教育体制的改革和事业的发展，高校后勤的管理体制和运行机制都发生了重大变化，后勤社会化改革已成为高校后勤改革的必然趋势。但无论高校后勤发展程度如何，在校的大学生仍然是高校后勤企业主要的服务对象，大学生的主体地位不会变化，高校后勤所具备的教育属性不会改变，也不能更改。因此探讨和研究在高校后勤社会化改革中，如何发挥好高校后勤经
【摘要】育德教育工作是人才培养的前提，而班主任是育德教育工作的直接参与者，因此，班主任应该充分的认识育德教育工作的重要性，进行实效性的育德教育工作，促进广大学生身心全面健康的发展。 【关键词】班主任；育德工作；实效性 无论哪个国家，哪种教育体制，都应该将育德工作放在整个教育工作的龙头位置。 1班主任育德教育工作的重要性 所谓育德教育，就是按
后勤管理工作面广事杂，大到幼儿园的整体规划，经费预算、小到一张纸、一支笔，都是后勤工作的事。后勤管理一定要破除保守思想，以开放的心态去接纳新观念、新方法。要把后勤管理工作至于幼儿教育改革的大背景中去思考。深入教育教学第一线、深入到每一位教师的实际工作去，明确幼儿园教育教学的整体计划，确保幼儿园的主动方向，站在教改的前沿阵地，只有将自己
一、小学后勤管理 小学后勤管理是小学教育工作的重要组成部分，是学校顺利开展教育教学活动的重要保障，在整个教学活动中发挥了重要作用，小到课桌的维修、水电的供应，大到学校的安全、财务的收支等等都是小学后勤管理工作的内容，由此可见，小学后勤管理工作对一个学校的重要性。 小学后勤管理的主要任务就是运用各种合理的管理手段创造出强大的后勤保障力量，
20世纪70年代以来，美英教育管理学文献中开始频繁使用范式一词。我国从20世纪90年代后开始对教育管理研究范式进行探讨，短短10多年的时间，教育管理研究范式对教育管理研究发展的影响和作用也在不断加强。克服单一范式的弊端，选择和发展以复杂科学为哲学基础的综合范式，是教育管理研究范式发展的未来趋势。 教育管理就是教育管理者采用一定的手段和措施对管理客体
摘要：为提高高校教育管理质量，本文对大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径进行了研究。文章首先分析了大数据时代的特征，其次，阐述了该时代下的相关管理工具。最后，主要从建立信息化系统、充分利用新媒体两方面出发，阐述了高校教育管理信息化创新发展的有效途径。 关键词：大数据时代；高校；教育管理信息化 前言：大数据时代下，高校教育管理信息数
第一篇：特殊教育管理中师资专业化培养 教师的素质和能力在很大程度上就决定了教育的有效性。因此，在教育发展和改革进程中对师资的培养一直都是非常重要的。当代教育研究中主要的思潮之一就是教师专业化。虽然对于教师专业化的可行性还有很多人持怀疑态度，但是在当前的时代背景下，教育市场需求已经由普及转变成提高质量，所以，为了普及教育而扩招的很多教师
湖北民族学院林学专业是“教育部、农业部、国家林业局批准的第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目”试点专业（教高函[2014]7号）；是湖北省省属高校中唯一开设的本科专业；林学专业所属的林学一级学科是湖北省重点（特色）学科和一级学科硕士授权点（鄂教研[2012]3号），也是“十二五”湖北省教育厅重点支持建设学科，该专业1984年开办专科，1994年开设本科，建
摘要：随着高等教育的快速发展，当前少数民族学生在内地高校的比例日益增加，少数民族学生的思想政治教育工作成为高校学生工作的一个重要问题。本文从加强少数民族学生教育管理的重要性入手，针对当前少数民族学生管理中存在的问题，提出了在原有基础上，坚持“以人为本”，坚持针对性与精细化的要求，做好少数民族学生教育管理工作。 关键词：少数民族学生教育
在管理活动中，作为管理主体的人和作为管理客体的人是相互关联而存在的。管理者与被管理者之间是对立统一的关系。由此观之，大学教学管理制度应当是协调大学教学管理过程中学校与院系、管理者与教师、管理者与学生之间关系的基本规范与准则。那么，大学教学管理制度的建设与改革就是要正确认识和处理学校与院系之间、教学管理者与教师之间、教学管理者与大学生之
