高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
任何一个企业在发展过程中必不可少的部门就是后勤，如果把生产比作前线的话，那么后勤一定是前线后方最牢固的保障。对于行军打仗的部队来说，后勤能够提供充足粮草维持战士们冲锋陷阵时的旺盛精力；对于企业来说，后勤能够维护公司在发展过程中出现的一系列故障。中国人与人相处时向来注重印象，在他选择引用你企业东西时，是怀着十足的信任。为了不辜负这份信任
【摘要】切实关注和解决留守儿童问题，关系到农村人口的未来素质，关注留守儿童的成长，就是关注国家未来建设者的前途和未来。值得欣喜的是目前农村留守儿童问题已经引起国家相关部门的高度关注。农村留守儿童的心理问题更成为社会关注的焦点，我就自己所在的农村小学部分留守儿童存在的问题，所想到的现状与对策供大家批议。 【关键词】留守儿童类型关注 随着我
伴随着城市化进程的加速，大量进城务工人员涌入城市，其随迁子女人数日益增多，城郊结合部学校接收了大批进城务工随迁子女，他们正逐渐成为校园内一个不容忽视的群体。他们的教育问题是一个全国性的问题，特别是对于接收外来务工人员随迁子女的公办学校，如何办好适合这一群体的学校教育成为一个值得思考的问题，更是社会关注的问题，它不仅关系一个家庭的发展，
摘要：从函授站管理实际入手，对函授站办学思想、基础设施、教学模式、师资和管理队伍建设、完善制度建设和函授站教学评估等方面加以阐述。关键词：函授站管理；思考 收稿日期：2007―01―20 作者简介：裴海（1965―），男，哈尔滨人，东北林业大学成人教育学院，助研，工程硕士，东北林业大学函授站管理负责人，主要从事函授站管理工作。 东北林业大学是教育部直属重
一、学校后勤管理的原则 （一）整体性原则 学校后勤管理要从学校的基本任务和后勤工作的特点出发，处理好整体与局部的关系。坚持整体性原则，就是要求后勤管理人员能够从学校整体上把握后勤管理对象，从学校教学、科研和师生员工生活的需要考虑问题，而不局限于对管理对象各要素（人、财、物、时间和信息等）进行孤立的分析。应该居高临下，胸怀大局，明确后勤管
摘要：教育管理是保证初中教学质量的一项重要工作内容，在新时期背景下进行教育管理时，不仅需要做好教师管理，同时还需要做好制度建设、设备管理，促使教育人力、财力、物力等都能够发挥出重要作用。在分析初中教育管理现状后，提出了几点可行的初中教育管理质量提升措施，期望可以为初中教育管理人员提供参考。 关键词：新时期；初中；教育管理质量 学校是培养
为适应我国中小学校对高层次应用型、实践型人才的需求，同时为转变人才培养模式、完善研究生教育培养体系和优化我国研究生教育类型结构。2009年，国务院学位办批准设置了全日制教育硕士专业学位类别。2012年以来，全日制教育硕士专业学位类别研究生教育已为我国中小学校输送了大量的师资。然而，由于培养单位对全日制教育硕士培养目标定位不准，培养模式针对性不强
摘要：决策是管理的灵魂。在学校管理中，决策既是体现校长素质才能、管理水平的标尺，又是提高领导效能、保证教育事业顺利发展的根本措施。文章探讨了以“诚朴”校本文化的构建来引领决策理念、管理举措、办学目标，重建学校的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化，促进学校优质、均衡、可持续发展。 关键词：诚朴决策，学校管理，探索分析 引言 决策是管理的
第一篇：浅谈对班级教育管理方法的感悟 一、李镇西校长的以“规”育人 规范制约法是用规范、制度等约束学生行为，促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。俗话说“没有规矩，不成方圆”，班级规范从实质上讲是一种群体规范，是班级学生必须共同遵守的规定和准则，对学生的思想和行为起导向约束作用。制定有效的班级规范，能够实现学生从“他律”到“自律”的实现，
在各高校建设学生教育管理制度时，应当从法律的视角进行审视，尤其是在牵涉到大学上的重大利益时，学校应当及时的采纳学生的意见从而做出科学合理的决定，对学生的申诉制度、听证制度等进行完善，从而促进大学生管理制度的健全和规范。
