高等教育自产生之日起,其存在与发展的合法性都来自于追求知识的理智特性。
技校的特点是培养具有较强计算机应用能力和工作创新能力的实用型人才。教学中如果我们仍采用传统的教学模式，错估或低估了学生的认知能力、知识经验以及个体差异，就会导致学
一、我国公共管理硕士研究生教育质量现状分析 (一)我国公共管理硕士专业学位教育发展的历史沿革 自1998年始，我国国务院学位办就组建设置公共管理硕士专业学位教育的专家论证组
摘要：少先队管理工作不仅是一种德智教育管理形式，还是一种集体美劳于一体的教育管理形式，是促进小学教育教学发展的关键环节，能够有效提高小学生的道德素养与身体素质，更能够培养小学生的综合能力，使小学生得到全面发展，并促进小学生健康成长。为适应新课改背景下小学教育健康发展的趋势，小学教师必须做好小学少先队工作，尤其是管理方面的工作，这就要求
摘要：现阶段各初中学校要全面做到将“以人为本”作为教育管理的中心理念，以学生们作为出发点，从而全面将自身的创造力、主动及积极性发挥出来，将学生作为核心进而开展各项管理活动。这种是强调一个人的出发点和基础，尊重学生作为各初中校园的价值和尊严，并着重于提高学生的个性。爱好，兴趣，需求等，灵学生们自身能够有效达到全面健康的发展成长。在成长的
加强和改进大学生党员的管理教育工作是高校党建工作的重要组成部分。当代大学生党员更加个性化，更富创造力，更渴望独立施展才华的空间。中国人民大学党委深刻把握新时期学生党员的特点，深刻把握环境变化和教育主体变化对基层党建工作带来的影响，创新党员教育、管理和动员机制。 优化基层党组织设置，试点学生党总支建设。校党委在经济学院、信息学院、财政金
摘要：新课程改革下的职业中学教育要面向全体学生，使学生的智力和非智力因素得到协调的发展。而班主任作为学生学校生活的主要负责人，应当积极发挥自身的教育管理作用，采取相应的措施和办法，从多个角度去加强对学生的教育管理，为学生提供良好的学习环境，使学生可以以更加轻松、饱满的态度参与到学习活动中来，获得满足自身就业发展所需的关键能力。 关键词
班级文化建设其实是在学校的办学理念和办学思想指导下，通过班主任和班级成员的理解和认识，围绕班级的教育、教学活动所建立起来的，能够激励全班同学奋发向上的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。以下是我校以年级为管理的“班级文化建设模式”。 一、班级物质文化建设 班级物质文化是指通过对所在班级环境的设计、布置以及在
第1篇：课改中初中英语课堂的问题与对策 课堂教学是学生获取知识的主要渠道，也是教师传授知识，提高教学质量的阵地。近些年，在新课程改革的全面推进和指导下，老师们都在尽力的将新的理念渗透到自己的教学中。于是，在新的理念的指导下，英语课堂又发现了新的问题，产生了新的困惑。 现在的新教材比之前的教材内容要大得多，不仅加大词汇量，而且教材中也加大了
摘要：当前，社区教育在我国已经开展了三四十年，这项教育在维护社会和谐稳定，创造文明等社会方面的意义重大。当前，我国的社区教育还处于探索与发展的阶段，在国家政策的領导下，不少省份都建立了试点处。但是从发展结果而言，中西部的发展还是相对比较缓慢。当前，社会教育在发展方面存在着很大的问题，本文总结了存在的问题并提出了合理的解决对策。 关键词
素质教育的持续推进，对农村初中教育管理提出了更高要求。在农村地区，普遍存在教学设施落后、生源压力以及教育质量滑坡等问题，这些不容忽视的教育短板，为农村初中教育管理提出了新挑战。而应对这些问题，就需要教育工作者不断创新思维，建章立制，构建起农村新型初中教育管理的新模式。 农村初中教学管理问题对策 在农村初中教育管理实施工作中，要正视管理中
摘要：小学生处于思想与思维刚刚启蒙的阶段，其思维依然以具象为主。而数学这门学科虽然包含一定的具象知识，但是更多地偏重于抽象，因此小学生普遍在数学学习中存在较大的困难。新课程改革要求学生能够掌握知识并利用知识解决日常生活中存在的问题，因此数学教学必须要走“生活化”的路子，学生将数学知识与日常生活相结合，将会更加容易地理解和掌握数学知识，
对于高中生而言，借助于素质教育的良好氛围，可以有效地提高学生学习的积极性，进而影促进学生在思想、精神方面的提升，从而大幅度提高英语教学质量。本文就素质教育大环境下英语课堂内、外教学进行探究。 一、把听、说、读、写作为课堂教学的主要任务 英语的交际能力是英语教学的最终目的，这是英语教学观念的升华。英语教师应该抛弃旧的教学观念，挣脱考试的束
