一、激发兴趣 浓厚的学习兴趣才是有效开展教学活动的基础。学生对某项事物感兴趣，自然会全身心投入到学习当中，从而降低学习难度，提高学习效率。而教师需要转变自己的角色，抛弃自己在传统教学中的“地位”，发挥自己的能力为学生设计一些让他们能够心动的教学活动，从而激发学生的学习兴趣。我坚信优秀的教师都是具有善于发现与观察的眼睛。尤其是地理学科，
初中生年龄较小，心智没有发育成熟，对事情的看法也有所不同。社会环境不断变化，让学生的生活和学习都受到了一定的影响，这不仅不利于学生综合素质的提高，同时还阻碍了学生的发展。把生活化思维运用在初中政治教学中，结合学生的日常生活，有助于提升课堂效率，对培养锻炼学生明辨是非的能力也十分有利。 一、生活化思维教学的优势 （一）政治性特点在生活化思
一、令人担忧的事实 随着教育改革的不断深入发展，我国的教育形势日趋好转，但我所在的农村初中，教育情势并没有实质性的改变，似乎仍然滞留在教学效果低迷的层面上。为什么我会得出这样的结论呢？管窥测豹略见一斑，这从我校2016学年第一学期期末三个年段的测试成绩可见。（表格如下） 二、教学效果低迷的原因 （一）学校原因 1.自实行绩效工资制以来，事实上使学
摘 要：小学科技教育是对小学生实施普及科学知识、培养基本技能和情感的教育。小学科技教育要积极创造各种条件，让学生走出课堂，直接参与面向自然、面向社会、面向实际的科技
摘 要：自我意识即自我要求意识，是指学生个体具有的不依赖于外在的力量，自由地支配自身，控制自身的一切活动的意识。 关键词：自我意识 自主学习 自我 自由 教师 小学阶段是培
摘 要：随着科学技术水平地不断提高，我国教学过程中也逐渐引入了相关技术。多媒体教学是21世纪一种受教师和学生青睐的教学方法，其对提高我国教学质量有着十分重大的意义。语
摘 要：识字教学是小学语文教学的重要内容之一。而小学生正处在身心发展的初级阶段,各方面发展都缺乏持久性、连续性和稳定性。教学中，我们常常会发现单纯的识字会让学生感到
摘 要：伴随着基础教育改革的不断推进与深入，探究学习、自主学习、合作学习等学习理念的提出给我国的小学语文教学带来了前所未有的冲击与挑战，在这种特殊的时代背景下，更新
摘 要： 关键词： 班里的孩子来自农村普通家庭，他们与城里孩子不一样。平日里，他们是自然界里快乐的小精灵：爬墙上树，下河摸鱼，乐在其中。进入了知识海洋后却显得那么的笨
摘 要： 关键词： 在小学科学教学改革过程中，对于学生的科学学习形成性评价是摆在我们面前亟待研究和解决的一个现实问题。如何评价学生对科学学习的理解，在多年的科学课堂教
摘 要： 关键词： 语感是什么？心理学家、教育学家从不同的角度对此作了阐述。我个人比较赞同的一种说法是“语感即是对言语的灵敏的感觉，是对语言文字最丰富的了解。”阅读同
摘 要： 关键词： 我们常常听到有些教师无奈地说：“课堂千变万化，一旦放开，学生的兴趣是有了，可是把课堂的有限时间占用了，后面的教学内容完不成，这样还能叫成功的教学吗
摘 要： 关键词： 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。兴趣是积极探求知识的动力，因此在教学过程必须激发学生的学习兴趣，我们从心理
