高职院校作为专业性人才培养的摇篮，需要加强以专业知识与能力为核心的综合素质培养。这既是社会发展的现实要求，也是高等院校办学的特色定位。然而在当前国际贸易专业的人才培养中，依然存在重技能教育轻素质教育等问题。
本文从区域自由贸易协定、货币政策对国际贸易的影响以及中国对欧盟经贸关系等角度，剖析英国脱欧对英国、欧盟以及中国的国际贸易可能产生的影响。
本文采用条件方向性距离函数测算1992-2014年中国29个省份的工业环境效率，检验经济增长与环境效率之间的关系，并分析贸易、环保投入等因素对中国工业环境效率的影响。
毕业论文是全面检阅学生在高等教育阶段整体学刁效果和能力培养状况的一个至关重要的教学环节，也是高 职教育将学生分散的理论学习凝练成适应社会发展所需的综合能力的最后一站。
高职教育的专业群建设可以实现相关专业教育资源的相互共享，有效提高人才培养质量和强化办学特色。
本文通过对珠三角地区的15家外贸企业及外贸服务企业问卷调查、现场座谈、电子访谈等方式，紧紧围绕新形势下国际贸易实务专业中高职衔接人才培养的中心问题，开展企业调研。调研结论对明确高职国际贸易人才培养目标、优化人才培养方案有积极的现实意义。
近几年来，随着国家与国家之间开放的程度越来越高，传统的国际贸易也有了一些新的变化和发展。由于国际贸易涉及面广、操作复杂，企业的要求也越来越高，对于中职水平的国贸专业人才来说，综合职业素养取代传统的技能要求，成为行业的重要准入标准和考核条件。
毕业论文，是本科生毕业和取得学士学位的重要一环。但是在很多高校，尤其一些地方本科院校，毕业论文的教学却有些尴尬。虽然毕业论文历时一两个学期，但学生真正花的时间却不多，毕业论文的质量也需很大提高，老师想严格抓好毕业论文的质量，却有很多无奈，学生要毕业，要求职，只能尽量让学生通过。总体来说，一些地方本科院校的毕业论文教学情况不太乐观，甚至
1.财经类本科毕业论文指导方式改革的背景 本科毕业论文是大学生综合性科学研究成果的习作，鉴于学生科研经验、科研能力、时间投入和精力投入等多方面因素的限制，作为毕业论文主导者的指导教师如何实现“师傅领进门“，充分发挥学生主体作用，在指导环节针对不同学生、不同论文类型和论文写作不同环节，充分培养学生发现、分析和解决问题的能力，是当前本科毕业论
毕业论文是大学本科教育中最后一个教学环节。对学生来说，撰写毕业论文可以考查学生在整个木科学习阶段对所学知识的综合运用和实践应用能力，可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及求实创新的科学素养；对教师而言，学生毕业论文质量的优劣，在很大程度上反映出教学效果的好坏、教学质量的高低。因此，学生毕业论文质量好坏，既要引起学生的重视，又要促
随着英语专业人才需求的不断扩大，各高校积极培养适应社会发展需求的英语人才，很多高校在英语专业中开设国际贸易的相关课程，国际贸易实践教学是英语专业人才培养的重要环节，为大学生提高了就业竞争力。然而， 近年来，中国高校毕业生面临着“就业难”的困境，国家鼓励大学生自主创业，这对英语专业人才培养提出了更高的要求，英语专业国际贸易实践教学改革势在
随着我国国际地位的不断提升，我国的国际贸易不断取得新的发展。中小企业作为重要的组织形式之一，其在我国国际贸易发展过程中的地位不断提升。但是，从目前的情况来看，我国中小企业在国际贸易的过程中，其竞争力还存在明显的不足之处，这不仅影响了我国国际贸易的发展，还不利于中小企业的健康发展，使得我国的国际贸易综合竞争实力受到较大的影响。
中国在改革开放三十多年中取得了显著的成就，国际地位也显著提高，但目前在以美国为首的西方国家主导世界政治经济格局下，仍不足以改变在国际贸易中的不平等地位。为了谋求进一步发展，中国提出了“一带一路”的战略规划，这无疑是一个有利于中国和沿线各国共同发展的伟大创举，但实现该战略任重而道远，尚存在诸多困难。为此，以中国、美国、中东的三角贸易为例
