很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
摘 要：顾炎武被誉为清代古音学的“开山之祖”，《音学五书》是其音学成就的集大成之作，被誉为清代古音学的“开山之作”，它不仅对清代的古音研究产生了影响，对后世学者进行
摘 要：流行于湘西凤凰苗族哭嫁歌是苗族人民劳动和智慧的结晶，也是苗族婚俗文化的重要组成部分，它具有鲜明的民族和地方特色。本文主要从对哭嫁歌的旋律、曲调、演唱特征、艺
摘 要：音乐是听觉的艺术。以人的听觉感受大自然的美景和社会生活中的喜怒哀乐感情。杂技是视觉的艺术，是表现人体的动作美、韵律美、造型美和极限美的艺术。两门艺术的结合使
摘 要：20世纪30年代伴随着有声电影的问世一大批脍炙人口的经典的电影歌曲诞生了，这些歌曲与电影和电影明星们一道被深深地织进了人们的记忆，也就是这些经典的老歌，至今还在
摘 要： 关键词： 藏族民间舞蹈是我国民族舞蹈中的瑰宝之一，它具有悠久的历史和浓厚的文化底蕴，是藏族人民劳动生活凝聚的精华。藏族民间舞蹈流传于西藏、青海、四川、甘肃和
摘 要：艺术歌曲是18世纪末19世纪初在欧洲盛行的一种抒情歌曲的通称，多采用著名诗人的诗为歌词，歌曲的旋律与钢琴伴奏共同揭示诗词蕴含的意义。此时钢琴伴奏已经不再是附属的
摘 要： 关键词： 音乐艺术被认为是某种思想意识现象,是人们精神活动的附属品，是一种人们精神交流的方法。一部部音乐作品全是一种情感的展现和诉求,可是音乐是一种独立的艺术
摘 要：音节是一个重要的语言单位。在经典生成音系学理论（SPE）中，音节并没有得到重视。然而，如果音系表达中不引入音节的概念又会产生一些问题。本文将简要的介绍下目前音节
摘 要：南北朝时期可谓是我国历史上少数民族政权更迭最频繁的时期，而这一时期的文学受政治因素的影响也具有其鲜明的民族特色。南朝的乐府民歌主要以吴声和西曲为主，北朝乐府
摘 要：通过微格教学法在高职音乐表演专业声乐表演教学中的具体运用，阐述应用微格教学法在声乐表演教学的必要性、可行性以及所取得的效果。 关键词：微格教学；高职 ；声乐表
