很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
音乐研究与音乐创作、音乐表演均表现为一种以音乐为对象的创造性劳作。音乐学术论文是音乐研究成果的重要表现形式之一，它承载着人类在该领域的科学研究成果和有价值的科学观念。近年来，随着音乐理论研究的不断深入，各类期刊中出现了一大批相关的学术论文。笔者结合自己多年的教学实践与写作经验，对近年来发表的音乐类学术论文进行比较研究，从而概括音乐论文
近些年，中国家长愈发重视孩子的艺术教育，而不单只是关注孩子的文科教育，在这方面法国家长尤为明显。法国家长认为艺术教育对孩子的未来非常重要，家长早在孩子襁褓中开始潜移默化地去影响，所以法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程，他们先是尊重孩子，在此基础上再培养孩子的感性认识。 然而，由于某些家长对舞蹈了解甚少，在帮助孩子选择舞蹈专业时
一、幼儿舞蹈教育概述 幼儿舞蹈教育是以舞蹈作为教学载体，来对幼儿进行真善美正确人生观培养的一种教育形式。幼儿舞蹈主要是讲述幼儿身边发生的故事或者是对神秘大自然的探索等生活片段，结合舞蹈动作和音乐儿歌的形式启发培养，来给幼儿营造出一种良好的学习氛围。 二、多样化的幼儿舞蹈教学方法 幼儿学习舞蹈是通过正确的、科学的和系统的教学方法进行训练，这
一、引言 舞蹈属于一门形式灵动、意境高远的表演艺术，主要以人体肢体动作为表现手段，多以感悟生活、反映现实为表现形式；同时舞蹈也属于一门发现美、表现美、传达美的教育，其通过丰富多彩的舞蹈形式震撼人们心灵，升华人们的情感、品质和思想。目前，已经有越来越多的中职院校开始注重舞蹈专业学生舞蹈能力和舞蹈鉴赏能力的培养，并将舞蹈美育纳入了课程教学
东盟舞蹈文化是具有神秘的东方色彩文化，东盟国家包括与我国临近的越南、泰国、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、老挝、缅甸、柬埔寨等东南亚国家，东盟艺术丰富多彩、内容独特，每一个国家都有其独特的舞蹈风格，在东方舞蹈文化中有着重要的地位。中国-东盟的经济交流必然伴有人文艺术以及其他交流，使国家与国家在交流中形成良好合作关系，同时加深中国与东盟等国
艺术产生于生活，艺术装点生活。赣南采茶舞蹈是赣南地区劳动人民世世代代流传下来的民间舞蹈，它是赣南地区古代劳动人民智慧的结晶。采茶舞蹈，不难理解，来源于采茶劳动，并对其进行不断地改进和编创，最终形成独具特色的客家文化。赣南位于山区，降水丰富、气候宜人，土地肥沃，适宜种植茶叶，这也为采茶舞蹈的形成提供了条件。从古至今，茶农在乡间采茶时都要
培养具备一定技能、具有一定创新能力的专业人才以满足社会需要是职业教育的目标。笔者基于职业中学十多年幼师专业舞蹈教学实践，近年来以模块教学理论为基础，对职业中学学前教育专业的舞蹈教学进行了“模块教学”改革探索，现结合几年来的实际运作对此作一提炼。 一、职校舞蹈课程“模块教学”改革的理论支撑 （一）职业学校舞蹈教育特点 职业学校舞蹈教育是通过
一、国内经营性舞蹈培训机构内部管理现状 第一，缺乏专业领导团队。目前市面上的经营性舞蹈培训机构大多数是“夫妻店”缺乏专业的领导团队和科学的内部管理制度，这种运作方式在机构建立初期确实会因为成本小等优势适于存活，但是在发展中后期则会因为没有科学的管理制度模式，导致很难形成自身竞争优势。 第二，师资力量薄弱。相对于经营性的健身俱乐部而言，经
采茶舞作为江西特色舞种，已成为国家非物质文化遗产，其艺术特色值得我们去深入了解和研究。本文通过对赣南采茶舞三大特色的分析，以窥见其精华，开拓舞蹈艺术视野。
音乐和舞蹈究竟哪个先产生并未得到科学考证，但是他们二者是生活的产物这点不容怀疑。所谓情感对音乐舞蹈的升华作用离不开音乐舞蹈的情感、形象、审美等等艺术形式特征。
