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小数的初步认识是小学数学概念中较抽象，难理解的内容。.一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式，而两位小数是百分之几的另一种表现形式。.学生虽然对分数已有了初步的认识，也学过长度单位、货币单位间的进率，但理解小数的含义还是有一定的...
《小数的初步认识》PPT(1).ppt,组数比赛用3、0、9这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多。01020304050607080901米1分米（）米30厘米（）米55厘米（）米70厘米（）米9分米（）米1100.1301000.30551000.55701000...
完整word版《小数的初步认识》观课报告.docx,精品文档精品文档PAGEPAGE2精品文档PAGE《小数的初步认识》观课报告在这次研修评课活动中，听了许多老师的课，各有特色，受益匪浅。小数的初步认识印象较为深刻，就这节课我谈谈我
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林中伟广西北海市合浦县石康镇康乐小学536124一、教学内容：苏教版小学数学三年级下册小数的初步认识
(完整word)《小数的初步认识整理与复习》教案.doc,小数的初步认识——整理与复习教学目标1、进一步掌握小数的含义，用小数表示元、角、分、米、厘米。2、掌握比较小数大小的方法，能熟练地进行简单的小数加减法的运算。提高有关小数加法、减法计算技能。
《小数的初步认识》课后教学反思范文这一单元的教学内容有一位、二位小数的步认识读写法。为了适应学生的思维特点，使学生易于接受，教材采取了小步子的编排方法，小数的初步认识只限于两位数，而且是直观认识和具体比较，不抽象概括。
三年级下册已经初步认识了简单的小数。.这里将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，使学生很好地理解小数的意义和性质。.1.小数的意义和读写法2.小数的性质和大小比较3.生活中的小数4.求一个小数的...
小数的初步认识练习课评课稿《小数的初步认识》是小学数学四年级下册的教学内容，学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。李老师的《小数的初步认识》练习一课就是在学生初步认识小数之后进行的一课。
小学数学说课稿（课型）《小数的初步认识》教材分析.doc,《小数的初步认识》教材分析1．结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物，感受小数与实际生活的密切联系。
小数的初步认识说课一说教材小数的初步认识是在学生初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一两位小数和它的读写法。认识一位小数是小数的初步认识中最基础的知识，它的学习，不仅为学生准确清晰地理解小数的含义，也为今后系统地学习小数的知,文库网_wenkunet
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