发表服务
本文试图从提高班主任自身素养的角度来探讨培养学生核心素养。关键词：班主任，学生，核心素养中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0006-01核心素养是在新的历史时期，实现立德树人战略目标的重要
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊韩臻鸡西市第六中学黑龙江鸡西158160摘要：教育改革背景下，班主任应该以培养学生综合能力为主，尤其是在初中阶段，学生正处于身心健康发展的关键时期，通过核心素养的培养，可以让学生得到全面发展。
班主任对学生缺少一个全面的认识，动态的认识，学生还处成长过程中，所以，班主任以一个成人的角度要求和看待学生是错误的，当然也要认清学生之间存在差异性。.二、培养学生核心素养的策略.（一）拥有耐心，学会倾听.小学阶段是一个孩子成长的特殊...
2.班主任自身在德育工作中核心素养不高。班主任虽然文化程度高，但是大多没有经历过德育工作的全面、系统的训练，更何况是核心素养的培养，那么班主任几乎不会有培养学生核心素养的意识。
湖北省襄阳市樊西实验小学441000摘要：小学班主任教师可以从以下几个方面去努力：一、营造宽松氛围，培养学生创新素养；二、创建优良学风，培养学生学习素养；三、奠定坚实基础，增强学生自我管理素养；四、改革评价机制，推进学生核心素养培育；五、力促全面发展，提升学生综合素养。
摘要：在现代社会中,学生在人际交往的过程中除了父母,亲人和同学之外,接触最多的就是班主任,因此,班主任给学生带来了潜移默化的影响,同时也对学生人品,道德的教育起着举足轻重的作用.作为班级管理者,教育者,组织者的班主任,他们的整体素养直接关系到教育的质量,也对学校的教学质量起到...
班主任核心素养框架设想及其意义.近期，从教育部到各省市，从专业机构到一线学校，都在讨论学生的核心素养，似成热门的话题。.《江苏教育》杂志特别敏锐，约笔者谈谈班主任的核心素养问题。.实事求是地说，笔者对学生核心素养的研究稍有接触，而...
在班级文化建设中发展学生核心素养的实效性研究论文李智32020.10培育“学生核心素养”优秀班会设计汇编汇编手册方芳42021.3“中国学生发展核心素养”的班主任工作实践研究结题报告李智
浅谈班主任核心素养对学生发展的影响--中国期刊网.仇小松.（泉景中学小学部，山东济南250000）.摘要：我国班主任制度诞生于班级授课制度提出之时，至今已延续近七十载，班主任制度尽管具有一定的班级教学管理力度，但随着当前教育课程改革的持续进行...
培养中职学生的核心素养。发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。当前，中职学生的生理、心理以及性格特点现状是影响班主任班级管理的主要问题点。
本文试图从提高班主任自身素养的角度来探讨培养学生核心素养。关键词：班主任，学生，核心素养中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0006-01核心素养是在新的历史时期，实现立德树人战略目标的重要
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊韩臻鸡西市第六中学黑龙江鸡西158160摘要：教育改革背景下，班主任应该以培养学生综合能力为主，尤其是在初中阶段，学生正处于身心健康发展的关键时期，通过核心素养的培养，可以让学生得到全面发展。
班主任对学生缺少一个全面的认识，动态的认识，学生还处成长过程中，所以，班主任以一个成人的角度要求和看待学生是错误的，当然也要认清学生之间存在差异性。.二、培养学生核心素养的策略.（一）拥有耐心，学会倾听.小学阶段是一个孩子成长的特殊...
2.班主任自身在德育工作中核心素养不高。班主任虽然文化程度高，但是大多没有经历过德育工作的全面、系统的训练，更何况是核心素养的培养，那么班主任几乎不会有培养学生核心素养的意识。
湖北省襄阳市樊西实验小学441000摘要：小学班主任教师可以从以下几个方面去努力：一、营造宽松氛围，培养学生创新素养；二、创建优良学风，培养学生学习素养；三、奠定坚实基础，增强学生自我管理素养；四、改革评价机制，推进学生核心素养培育；五、力促全面发展，提升学生综合素养。
摘要：在现代社会中,学生在人际交往的过程中除了父母,亲人和同学之外,接触最多的就是班主任,因此,班主任给学生带来了潜移默化的影响,同时也对学生人品,道德的教育起着举足轻重的作用.作为班级管理者,教育者,组织者的班主任,他们的整体素养直接关系到教育的质量,也对学校的教学质量起到...
班主任核心素养框架设想及其意义.近期，从教育部到各省市，从专业机构到一线学校，都在讨论学生的核心素养，似成热门的话题。.《江苏教育》杂志特别敏锐，约笔者谈谈班主任的核心素养问题。.实事求是地说，笔者对学生核心素养的研究稍有接触，而...
在班级文化建设中发展学生核心素养的实效性研究论文李智32020.10培育“学生核心素养”优秀班会设计汇编汇编手册方芳42021.3“中国学生发展核心素养”的班主任工作实践研究结题报告李智
浅谈班主任核心素养对学生发展的影响--中国期刊网.仇小松.（泉景中学小学部，山东济南250000）.摘要：我国班主任制度诞生于班级授课制度提出之时，至今已延续近七十载，班主任制度尽管具有一定的班级教学管理力度，但随着当前教育课程改革的持续进行...
培养中职学生的核心素养。发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。当前，中职学生的生理、心理以及性格特点现状是影响班主任班级管理的主要问题点。
发表服务