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内容摘要：中小学班主任作为学生成长的引领者，从根本上说，是引领学生心灵的成长。以中小学生核心素养培育为取向的中小学素质教育，对班主任的专业发展提出了新的要求。关键词：核心素养;心理领导力;班主任;综合素质;修养作者简介：作者简介：李季，广东第二师范学院德育研究中心...
基于核心素养的班主任工作策略浅析--中国期刊网.摘要：伴随我国教育事业的不断发展，新课标对班主任的要求也有所增加，而现阶段学生为了提高学习成绩只会陷入堆积如山的作业中，班主任因此忽略了对学生的个人品质及适应社会各方面能力的教育，阻碍了...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心班主任的情感素质及核心素养...水平的提高.本文主要讲述了班主任需要具备的一些条件和素养,并根据实际教育情况,总结了班主任需要掌握的情感素质和核心素养.展开...
2.班主任自身在德育工作中核心素养不高。班主任虽然文化程度高，但是大多没有经历过德育工作的全面、系统的训练，更何况是核心素养的培养，那么班主任几乎不会有培养学生核心素养的意识。
班主任核心素养框架设想及其意义.近期，从教育部到各省市，从专业机构到一线学校，都在讨论学生的核心素养，似成热门的话题。.《江苏教育》杂志特别敏锐，约笔者谈谈班主任的核心素养问题。.实事求是地说，笔者对学生核心素养的研究稍有接触，而...
中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清.doc,中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清摘要“核心素养”（competence）是一个外来词，其含义流变和研究过程，反映了我国学者对其认识的渐进深入过程。实践表明，中小学班主任的核心素养必须置于“人的通用素养”和“教师的通用素养”基础上...
1.班主任是执行教育政策的执行者.班主任作为一线的教育工作者，是管理并引导学生成长的重要岗位。.因此，在执行教育政策的工作中，发挥着至关重要的作用。.尤其在德育思想教育课程中，必须通过对学生核心素养能力的培养，实现教育政策的落实，并在...
另外，核心素养下，班主任所采用的班级管理模式还直接决定着学生性格的塑造。因此，在实际开展班级常规管理工作的过程中，班主任不仅要遵循以人为本的管理理念，而且还要不断地对传统的管理模式加以创新，以此来增强学生的自信心，提升班级管理效率。
班级管理的核心：班主任的素养班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。班主任要具备…
浅谈优秀班主任应具备的素质班主任在教书育人过程中，承担着各种不同的角色：在与学生探讨知识时，他是老师，循循善诱；在关心学生疾苦时，他是母亲，无微不至；在与学生交往中，他是朋友，无话不谈；在学生犯错时，他又是医生，治病救...
内容摘要：中小学班主任作为学生成长的引领者，从根本上说，是引领学生心灵的成长。以中小学生核心素养培育为取向的中小学素质教育，对班主任的专业发展提出了新的要求。关键词：核心素养;心理领导力;班主任;综合素质;修养作者简介：作者简介：李季，广东第二师范学院德育研究中心...
基于核心素养的班主任工作策略浅析--中国期刊网.摘要：伴随我国教育事业的不断发展，新课标对班主任的要求也有所增加，而现阶段学生为了提高学习成绩只会陷入堆积如山的作业中，班主任因此忽略了对学生的个人品质及适应社会各方面能力的教育，阻碍了...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心班主任的情感素质及核心素养...水平的提高.本文主要讲述了班主任需要具备的一些条件和素养,并根据实际教育情况,总结了班主任需要掌握的情感素质和核心素养.展开...
2.班主任自身在德育工作中核心素养不高。班主任虽然文化程度高，但是大多没有经历过德育工作的全面、系统的训练，更何况是核心素养的培养，那么班主任几乎不会有培养学生核心素养的意识。
班主任核心素养框架设想及其意义.近期，从教育部到各省市，从专业机构到一线学校，都在讨论学生的核心素养，似成热门的话题。.《江苏教育》杂志特别敏锐，约笔者谈谈班主任的核心素养问题。.实事求是地说，笔者对学生核心素养的研究稍有接触，而...
中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清.doc,中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清摘要“核心素养”（competence）是一个外来词，其含义流变和研究过程，反映了我国学者对其认识的渐进深入过程。实践表明，中小学班主任的核心素养必须置于“人的通用素养”和“教师的通用素养”基础上...
1.班主任是执行教育政策的执行者.班主任作为一线的教育工作者，是管理并引导学生成长的重要岗位。.因此，在执行教育政策的工作中，发挥着至关重要的作用。.尤其在德育思想教育课程中，必须通过对学生核心素养能力的培养，实现教育政策的落实，并在...
另外，核心素养下，班主任所采用的班级管理模式还直接决定着学生性格的塑造。因此，在实际开展班级常规管理工作的过程中，班主任不仅要遵循以人为本的管理理念，而且还要不断地对传统的管理模式加以创新，以此来增强学生的自信心，提升班级管理效率。
班级管理的核心：班主任的素养班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。班主任要具备…
浅谈优秀班主任应具备的素质班主任在教书育人过程中，承担着各种不同的角色：在与学生探讨知识时，他是老师，循循善诱；在关心学生疾苦时，他是母亲，无微不至；在与学生交往中，他是朋友，无话不谈；在学生犯错时，他又是医生，治病救...
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