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《中华经典古诗文的诵读实验研究》课题第四阶段计划（2010仁化县实验学校中学语文课题组一、工作思路：通过前两个阶段的实验研究，我们对“中华经典古诗文诵读”有了更深一层的认识和理解，并在实践研究的过程中取得了一些成果，还对前段研究过程中出现的问题作了一些调整和改进。
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
《《“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究》》.doc,《“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究》研究报告藤县教研室“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究课题组校本课程开发是通过学校、教师、课程专家、学生及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制订，采取选择、改编、新编...
小学经典诗文诵读的实践与研究——结题报告.doc,古诗文是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠。在提高学生个人的文学素养上，古诗有着不可替代的作用，故课题组通过“确立古诗文吟诵选材方向――编制古诗文吟诵教材――设计古诗文吟诵活动方案――组织学生参与古诗文吟诵活动――学生成果...
关于《诵读经典诗文，提高学生“双文”素养》课题结题报告一、课题的提出：（一）课题研究的背景传承人类文化的最主要载体就是经典作品。北京大学著名教授钱理群曾经说过：每一个民族都有其精神原创性、源泉性的东西，它们都应该进入国民教育，比如英国人都要读莎士比亚。
小学“经典诗文诵读与学生语文素养形成的研究”课题研究报告.null.明明白白.分享于2012-09-1617:57:4.0.暂无简介.文档格式：..doc.文档页数：.12页.
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]李艺晨.中华经典诵读融入播音主持教学中的策略探究[J].传媒论坛,2021,4(02):173-174.…
经典诵读校本课程开的研究论文.doc,经典诵读校本课程开发的研究ResearchontheSchool-basedCurriculumDevelopmentofClassicRecitation关键字：经典诵读校本课程个案研究论文摘要:我国向来重视经典诵读,从秦汉至清末,熟读精思,口诵心惟...
中华经典古诗文诵读校本课程的开发与实践暨阳教办江东小学中华经典古诗文诵读校本课程的开发与实践一、课题的内容及实施策略：我们所设计的中华经典古诗文诵读校本课程开发的内容，分为两个组成部分：主体课程，活动课和主题教育活动。
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
《中华经典古诗文的诵读实验研究》课题第四阶段计划（2010仁化县实验学校中学语文课题组一、工作思路：通过前两个阶段的实验研究，我们对“中华经典古诗文诵读”有了更深一层的认识和理解，并在实践研究的过程中取得了一些成果，还对前段研究过程中出现的问题作了一些调整和改进。
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
《《“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究》》.doc,《“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究》研究报告藤县教研室“中华古诗文经典诵读”校本课程开发研究课题组校本课程开发是通过学校、教师、课程专家、学生及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制订，采取选择、改编、新编...
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关于《诵读经典诗文，提高学生“双文”素养》课题结题报告一、课题的提出：（一）课题研究的背景传承人类文化的最主要载体就是经典作品。北京大学著名教授钱理群曾经说过：每一个民族都有其精神原创性、源泉性的东西，它们都应该进入国民教育，比如英国人都要读莎士比亚。
小学“经典诗文诵读与学生语文素养形成的研究”课题研究报告.null.明明白白.分享于2012-09-1617:57:4.0.暂无简介.文档格式：..doc.文档页数：.12页.
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经典诵读校本课程开的研究论文.doc,经典诵读校本课程开发的研究ResearchontheSchool-basedCurriculumDevelopmentofClassicRecitation关键字：经典诵读校本课程个案研究论文摘要:我国向来重视经典诵读,从秦汉至清末,熟读精思,口诵心惟...
中华经典古诗文诵读校本课程的开发与实践暨阳教办江东小学中华经典古诗文诵读校本课程的开发与实践一、课题的内容及实施策略：我们所设计的中华经典古诗文诵读校本课程开发的内容，分为两个组成部分：主体课程，活动课和主题教育活动。
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
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