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对于多数初中学生来讲，想要将自身的古诗文诵读能力提高，要从课内古诗文诵读入手。课内的古诗文是诵读基础[3]。只有将课内古诗文的诵读有效的掌握，才可以在此基础上更深层次的学习，开展课外经典古诗文诵读。
初中语文经典古诗文教学诵读教学策略实践课题研究.doc,《初中语文经典古诗文诵读研究》开题报告古诗文诵读研究课题提出的背景经典美文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。
摘要：文言文是我国优秀传统文化的一部分，文言文是古代人智慧的結晶，有着丰富的文化底蕴的艺术魅力。在如今新课程标准的实施与推进下，对初中语文文言文经典文章有明确规定，需要学生诵读，并且在不断诵读期间，能够积累更多知识，将其更好应用在学习中，提高学生的情趣与审美能力。
诵读经典古诗文有助于学生更深入的了解中华民族的优秀传统文化，有利于学生形成积极的人生态度和正确的价值观念，有利于提升学生的思想道德素养。.因此，在初中语文教学中引导学生养成科学的经典古诗文诵读习惯、让经典古诗文点亮初中语文课堂十分...
开展国学经典诵读，提升学生语文素养《初中语文新课程标准》指出：让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”文化是一个国家和民族的灵魂，而经典是文化之母，是文化传承最重要…
小学经典古诗文诵读教学初探.doc,一等奖篇序号姓名论文题目作者单位石琴文化自觉价值取向下的传统文化教育的课程实施策略东莞市石碣袁崇焕中学游翊体验式国学课堂教学模式的探索与实践东莞市厚街圣贤学校吉淑娟人文传统教育的校本化作为以海珠区东风小学为例广州市海珠区东风小学陈醒芬...
初中生经典诵读教学策略研究摘要:优秀经典诗文是我国民族文化的精髓,是我们民族精神的源头,其中不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的知性美,更积淀着一个伟大民族灵的灵魂和智慧,是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲,是圣贤伟大的思想光辉.诵读中华经典,传承神州文明,这是对中华文化的...
初中古诗文教学之诵读策略研究.王慧玲.【摘要】：在初中教育中,古诗文教学是传承古代经典的必备设置,是提升国学文化的必要途径。.因此,在初中古诗文教学中深入探究诵读策略至关重要。.本文通过分析现行初中古诗文教学的现状,深入探究古诗文教学诵读...
《中华经典古诗文的诵读实验研究》课题第四阶段计划（2010仁化县实验学校中学语文课题组一、工作思路：通过前两个阶段的实验研究，我们对“中华经典古诗文诵读”有了更深一层的认识和理解，并在实践研究的过程中取得了一些成果，还对前段研究过程中出现的问题作了一些调整和改进。
关于经典诵读学年毕业论文范文经典诵读提升学生思想教育的品质方面经典名师诵读论文范文集是免费的与经典诵读提升学生思想教育的品质有关的参考文献和数篇经典名师诵读相关免费毕业论文范文和经典诵读有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
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《中华经典古诗文的诵读实验研究》课题第四阶段计划（2010仁化县实验学校中学语文课题组一、工作思路：通过前两个阶段的实验研究，我们对“中华经典古诗文诵读”有了更深一层的认识和理解，并在实践研究的过程中取得了一些成果，还对前段研究过程中出现的问题作了一些调整和改进。
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