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龚雄飞与“学本教学”学习心得体会感悟范文[001]1.doc,龚雄飞与“学本...我将更加深入深入学习龚教师的“学本课堂”教学理念，逐渐尝试“自学、互学、展学”的教学方式，关注学生数学核心素养的培养，使学生真正成为学习的主人，使每...
龚雄飞与“学本教学”学习心得体会.doc,龚雄飞与“学本教学”学习心得体会2016年12月12日在2016年12月10-11日，在县教育局的组织下，有幸听了李政涛教授和龚雄飞院长两位专家的“学本教学”专项报告会。短短两天的时间，作为一个初入步入课改的新人，我感觉自己在不断地成长，收获颇多。
《龚雄飞与学本教学》读后感四小分校罕台润泽小学刘宗平寒假期间，我认真拜读了龚雄飞老师的《龚雄飞与学本教学》一书，从中受益匪浅，获益良多。本书既有理论性的指导，也有案例式的分析与解说，龚老师的“先学后教，互助展评”的教学理念对我们当下的课程改革具有很强的指导意义和...
《龚雄飞与学本教学》读书心得什么样的课堂才是真正的课堂？这是萦绕在很多一线教师心中的难题。“真正的课堂一定是学生的‘活动场’、‘情感场’和‘思维场’，共同构成学习者的‘生命发展场’，龚雄飞老师这样说。
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读《龚雄飞与学本教学》有感寒假期间，我有幸重读了《龚雄飞与学本教学》这本书，对学本教学有了更深层次的理解。龚雄飞老师学本教学的教学模式可简单概括为“先学后教，互助展评”，这种教学模式是学生自学、互学、展学三大策略有机结合的体现。
学导式学本教学参考文献4=《龚雄飞与学本教学》简介+学本教学听课记录南京廖华.学导式倡导者学导创择选【8320】.【1】《龚雄飞与学本教学》简介.作者主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想...
龚雄飞学本教学听课记录.一个教学模式：先学后教，互助展评。.（先学是师教的起点；互助指小组互助；展学指生对话交流式学习）.改革不是模仿，而是发现规律。.学习金字塔：平均学习保持率。.在做中学和教别人的学习保持率高，因为是有温度的知识...
书名:龚雄飞与学本教学作者:龚雄飞定价:70.00元书名:龚雄飞与学本教学开本:16开是否是套装:否出版社名称:北京师范大学出版社内文用纸材质:胶版纸页数:364
龚雄飞指导二中教育集团学本教学改革向纵深推进2018年4月7日，清明节小长假的最后一天，龚雄飞院长第三次莅临许昌市二中教育集团举行“学本教学”专场报告会，持续引领我集团学本教学改革…
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书名:龚雄飞与学本教学作者:龚雄飞定价:70.00元书名:龚雄飞与学本教学开本:16开是否是套装:否出版社名称:北京师范大学出版社内文用纸材质:胶版纸页数:364
龚雄飞指导二中教育集团学本教学改革向纵深推进2018年4月7日，清明节小长假的最后一天，龚雄飞院长第三次莅临许昌市二中教育集团举行“学本教学”专场报告会，持续引领我集团学本教学改革…
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