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学导式学本教学参考文献4=《龚雄飞与学本教学》简介+学本教学听课记录南京廖华.学导式倡导者学导创择选【8320】.【1】《龚雄飞与学本教学》简介.作者主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想...
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《龚雄飞与学本教学》读书心得什么样的课堂才是真正的课堂？这是萦绕在很多一线教师心中的难题。“真正的课堂一定是学生的‘活动场’、‘情感场’和‘思维场’，共同构成学习者的‘生命发展场’，龚雄飞老师这样说。
先后出版教育论著7部。《龚雄飞与学本教学》（36万字）入选教育家成长丛书，于2016年6月由北京师范大学出版社出版为了引导学生在课堂内深度学习，龚雄飞于2012年创立学本教学（原名学本式…
龚雄飞与学本教学学习心得体会2016年12月12日在2016年12月1011日，在县教育局的组织下，有幸听了李政涛教授和龚雄飞院长两位专家的学本教学专项报告会。短短两天的时间，作为一个初入步入课改的新人，我感觉自己在不断地成长，收获颇多。在...
学本教学原名学本式卓越课堂。龚雄飞将传统教学称之为教本式教学。学本式教学（简称学本教学）是与教学式教学相对立的一个概念。学本教学的改革方向：以学论教、先学后教、多学少教、因学活教。价值取向：以学生的发展为本、以学生的学习为本；以学生的人力资源为资本；以提高学生...
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