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高中英语教学论文：浅谈高中英语“听说”教学.编辑点评：作为英语教学中位于之首的听说教学是英语教学的重要环节，如果学生听说能力提高了，读写能力也随之发展。.过去几年不少老师在英语教学方面已经对如何提高学生的“听力”做了各种尝试，收到...
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
以及对高中英语听说教学的反拨作用上，但对基于交际测试理论指导下的高中英语听说教学内容等方面综合、系统的研究仍显不足。《课标》倡导以培养学生学科核心素养为目标，“利用高考命题的导向功能推动新课程课堂教学改革”（教育
《高综合中英语听说课型模式探讨》.doc,《高综合中英语听说课型模式探讨》《高综合中英语听说课型模式探讨》《高综合中英语听说课型模式探讨》11《高中英语听说课型模式探讨》结题报告江苏省扬中高级中学英语课题组高月琴马纪华一、研究背景1．完成课题研究地现实背景1.1我国外语...
<高中英语听说课型模式探讨>结题报告江苏省扬中高级中学英语课题组高月琴马纪华一.研究背景1．完成课题研究的现实背景1.1我国外语听说的现状随着改革开放的进一步深入,外语听说教学引起了越来越多的人的重视.尽管如此在实际的外语教学中听说教学仍远远落后于读写教学,现实生活中,相当...
基于新课改，高中英语教学应该高度重视听说课的教学，引.导学生不断地加强训练，灵活掌握有关技亍与策略，为突破难点而打下坚实的基础。.本文结合实际探讨了关于高中英语听说课教学模式.以期对高中师生有一定的借鉴意义。.关键词：新课改高中英语...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郭宝全云南省泸西县普通高级中学652499摘要：我们都知道，对于英语的学习来说，主要有四个部分，那就是“听说读写”，但是，在日常的英语课堂教学活动开展的过程中，教师大多只是重视对于读写的教学，只关注学生的阅读...
真实的常态课高中英语必修三第一单元听说课-B3U1-ListeningandSpeaking-上课视频王琛琛西南大学Leo1.0万播放·4弹幕
[2]魏国栋，吕达.普通高中新课程解析[M].北京：人民教育出版社，2013.[3]刘爱军.多媒体网络环境下的听说教学模式探讨[J].外语界，2009(5):60-64.[4]丰玉芳，蔡玲.多媒体网络环境下大学英语综合课程研究性课堂教学模式的构建[J].外语与外语教学，2009
第11篇：高中英语听说课教学设计（定稿）必修五unit3lifeinthefuture听说课教学设计教学目标：通过听对话，掌握对话大意，并能获得部分细节信息。教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练学生的基...
高中英语教学论文：浅谈高中英语“听说”教学.编辑点评：作为英语教学中位于之首的听说教学是英语教学的重要环节，如果学生听说能力提高了，读写能力也随之发展。.过去几年不少老师在英语教学方面已经对如何提高学生的“听力”做了各种尝试，收到...
高中英语听说教学论文培养学科核心素养论文摘要：在英语听说教学中，教师要广泛地开发好的资源，通过课堂内外不同的教学活动，发展学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
以及对高中英语听说教学的反拨作用上，但对基于交际测试理论指导下的高中英语听说教学内容等方面综合、系统的研究仍显不足。《课标》倡导以培养学生学科核心素养为目标，“利用高考命题的导向功能推动新课程课堂教学改革”（教育
《高综合中英语听说课型模式探讨》.doc,《高综合中英语听说课型模式探讨》《高综合中英语听说课型模式探讨》《高综合中英语听说课型模式探讨》11《高中英语听说课型模式探讨》结题报告江苏省扬中高级中学英语课题组高月琴马纪华一、研究背景1．完成课题研究地现实背景1.1我国外语...
<高中英语听说课型模式探讨>结题报告江苏省扬中高级中学英语课题组高月琴马纪华一.研究背景1．完成课题研究的现实背景1.1我国外语听说的现状随着改革开放的进一步深入,外语听说教学引起了越来越多的人的重视.尽管如此在实际的外语教学中听说教学仍远远落后于读写教学,现实生活中,相当...
基于新课改，高中英语教学应该高度重视听说课的教学，引.导学生不断地加强训练，灵活掌握有关技亍与策略，为突破难点而打下坚实的基础。.本文结合实际探讨了关于高中英语听说课教学模式.以期对高中师生有一定的借鉴意义。.关键词：新课改高中英语...
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[2]魏国栋，吕达.普通高中新课程解析[M].北京：人民教育出版社，2013.[3]刘爱军.多媒体网络环境下的听说教学模式探讨[J].外语界，2009(5):60-64.[4]丰玉芳，蔡玲.多媒体网络环境下大学英语综合课程研究性课堂教学模式的构建[J].外语与外语教学，2009
第11篇：高中英语听说课教学设计（定稿）必修五unit3lifeinthefuture听说课教学设计教学目标：通过听对话，掌握对话大意，并能获得部分细节信息。教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练学生的基...
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