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趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
基于英语文学作品赏析的读后续写指导摘要：摘要：本文尝试选择英语文学作品作为高中生读后续写的辅助材料，通过引导学生深入赏析文学作品来对其进行读后续写的技能及思想指导，致力于让学生能借由文学作品开拓视野认知、深化读写…
由此可见，读后续写在现代高中英语的发展与前进的道路上具有现实性的意义，是其发展过程中的一个重要的动力。.一、提高学生的学习兴趣.高中是学生英语学习中的一个重要阶段，在学生的学习生涯中发挥着极为重要的作用，要想有效地提高学生的英语学习...
1高中英语读后续写的重要性1.1激发学生的学习兴趣在续写的过程中，学生为了让所写的内容与原文在文章结构上保持一致性，需要在续写的过程中注意英语的句式和语法的运用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郑章进重庆三峡学院重庆市404020摘要：本文采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法，研究新高考英语读后续写对高中英语写作学习的反拨作用，结果显示，新高考英语读后续写对高中英语写作学习产生积极的反拨作用，主要体现...
21884.主位推进模式在高中英语读后续写中的实证研究LIIIIIIIIIIIIIIIFLIIFY3296163学校代码堇Q塑曼弦江师毙犬学ZHEJIANGNORMALUNLVERSITY硕士专业学位论文题目ANEMPIRICALSTUDYOFTHEMA-zs文档
基于文本解读的读后续写初探.时间：2021-08-21来源：校园英语杂志社.【摘要】2016年10月开始，浙江省英语高考中出现了读后续写这一新题型，该题型要求考生在阅读一篇350词左右的短文后续写一篇150词左右完整的短文。.这一新题型进一步加强了对学生基于...
读后续写题型介绍：.提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。.例文：.读后续写练习（一）.Possibleanswer:Paragraph1.Theofficerwassoangry...
以新高考读后续写提升学生思维品质的策略初探.时间：2021-05-02来源：校园英语杂志社.【摘要】《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性，并明确了思维品质作为核心素养的一部分。.这就对高中英语老师提出了新要求。.在英语教学过程...
一篇优秀的读后续写离不开高水平的语言表达。因此,在指导学生进行读后续写时,高中英语教师要重视通过优化续文语言实践来提升学生续文语言的表达能力。语言的优化包括三个策略:对话描写、动作描写、心理…
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
基于英语文学作品赏析的读后续写指导摘要：摘要：本文尝试选择英语文学作品作为高中生读后续写的辅助材料，通过引导学生深入赏析文学作品来对其进行读后续写的技能及思想指导，致力于让学生能借由文学作品开拓视野认知、深化读写…
由此可见，读后续写在现代高中英语的发展与前进的道路上具有现实性的意义，是其发展过程中的一个重要的动力。.一、提高学生的学习兴趣.高中是学生英语学习中的一个重要阶段，在学生的学习生涯中发挥着极为重要的作用，要想有效地提高学生的英语学习...
1高中英语读后续写的重要性1.1激发学生的学习兴趣在续写的过程中，学生为了让所写的内容与原文在文章结构上保持一致性，需要在续写的过程中注意英语的句式和语法的运用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郑章进重庆三峡学院重庆市404020摘要：本文采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法，研究新高考英语读后续写对高中英语写作学习的反拨作用，结果显示，新高考英语读后续写对高中英语写作学习产生积极的反拨作用，主要体现...
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基于文本解读的读后续写初探.时间：2021-08-21来源：校园英语杂志社.【摘要】2016年10月开始，浙江省英语高考中出现了读后续写这一新题型，该题型要求考生在阅读一篇350词左右的短文后续写一篇150词左右完整的短文。.这一新题型进一步加强了对学生基于...
读后续写题型介绍：.提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。.例文：.读后续写练习（一）.Possibleanswer:Paragraph1.Theofficerwassoangry...
以新高考读后续写提升学生思维品质的策略初探.时间：2021-05-02来源：校园英语杂志社.【摘要】《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性，并明确了思维品质作为核心素养的一部分。.这就对高中英语老师提出了新要求。.在英语教学过程...
一篇优秀的读后续写离不开高水平的语言表达。因此,在指导学生进行读后续写时,高中英语教师要重视通过优化续文语言实践来提升学生续文语言的表达能力。语言的优化包括三个策略:对话描写、动作描写、心理…
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