发表服务
核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文.docx,核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：数据分析是数学学科核心素养体系的重要组成部分，高中数学教师要高度重视高中生数据分析...
高中生数据分析核心素养的培养研究.张永红.【摘要】：随着信息科学技术的迅猛发展,我们已经迈入大数据时代。.“用数据说话”即是这个时代的特征,也是全社会的共识。.“用数据说话”的核心是通过对数据的分析探索事物发展的特征与规律,以达到解决...
数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的思维品质与关键能力。高中阶段数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析。这些数学核心素养既相对，又相互交融，是一个有机的整体。
本篇论文共48页，点击这进入下载页面。.更多论文.高中生数据分析核心素养的培养研究.高中数学引言课的教学策略研究.文本细读视域下的中学文言文教学研.《离》教学价值研究.《荷塘月色》教学价值研究.中学语文比较阅读教学研究——以《.基于...
苏秋梅福建省泉州市石狮市第八中学362700摘要：数学作为一门基础性学科，对高中生的重要性不言而喻。为了更好地完善数学教学，培养学生的数学核心素养，文章就数学核心素养下数据分析在高中数学教学中的应用进行了探讨，并提出了一些建议，希望为教育工作者提供理论支持。
高中信息技术核心素养落实的实践与思考参考论文.摘要：新课改下，以学科核心素养为主又兼顾学生发展核心素养是高中信息技术的课堂教学目标。.本文通过趣味程序设计、PS创作、VB算法优化、Flash动画、微课资源平台建设等例子，展示在高中信息技术课堂...
高中数学课程标准中，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六大模块既相互又相互交融，构成了统一整体，但在实际教学过程中，学生往往学到的是“线性知识”，很难将各大核心素养有效地整合起来，不利于知识体系的构建，学生知识迁移能力也较弱。
基于核心素养的高中数学作业设计.发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一，即通过高中数学的学习，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养，培养学生对社会的适应能力以及终身学习...
核心素养背景下高中数学直观想象的探究转载:佚名高中数学论文2020-02-14摘要："要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【摘要】：发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一,即通过高中数学的学习,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养,培养学生对社会的适应能力以及终身学习能力。数学学科核心素养作为数学课程目标的集中体现,应将数学学科...
核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文.docx,核心素养下的高中生数据分析能力培养-数据分析论文-计算机论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：数据分析是数学学科核心素养体系的重要组成部分，高中数学教师要高度重视高中生数据分析...
高中生数据分析核心素养的培养研究.张永红.【摘要】：随着信息科学技术的迅猛发展,我们已经迈入大数据时代。.“用数据说话”即是这个时代的特征,也是全社会的共识。.“用数据说话”的核心是通过对数据的分析探索事物发展的特征与规律,以达到解决...
数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的思维品质与关键能力。高中阶段数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析。这些数学核心素养既相对，又相互交融，是一个有机的整体。
本篇论文共48页，点击这进入下载页面。.更多论文.高中生数据分析核心素养的培养研究.高中数学引言课的教学策略研究.文本细读视域下的中学文言文教学研.《离》教学价值研究.《荷塘月色》教学价值研究.中学语文比较阅读教学研究——以《.基于...
苏秋梅福建省泉州市石狮市第八中学362700摘要：数学作为一门基础性学科，对高中生的重要性不言而喻。为了更好地完善数学教学，培养学生的数学核心素养，文章就数学核心素养下数据分析在高中数学教学中的应用进行了探讨，并提出了一些建议，希望为教育工作者提供理论支持。
高中信息技术核心素养落实的实践与思考参考论文.摘要：新课改下，以学科核心素养为主又兼顾学生发展核心素养是高中信息技术的课堂教学目标。.本文通过趣味程序设计、PS创作、VB算法优化、Flash动画、微课资源平台建设等例子，展示在高中信息技术课堂...
高中数学课程标准中，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六大模块既相互又相互交融，构成了统一整体，但在实际教学过程中，学生往往学到的是“线性知识”，很难将各大核心素养有效地整合起来，不利于知识体系的构建，学生知识迁移能力也较弱。
基于核心素养的高中数学作业设计.发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一，即通过高中数学的学习，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养，培养学生对社会的适应能力以及终身学习...
核心素养背景下高中数学直观想象的探究转载:佚名高中数学论文2020-02-14摘要："要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【摘要】：发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一,即通过高中数学的学习,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养,培养学生对社会的适应能力以及终身学习能力。数学学科核心素养作为数学课程目标的集中体现,应将数学学科...
发表服务