1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中,不应仅仅局限在教室中,还需要拓展到书本外,活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识,开展课外实践活动,能够有效巩固学生知识,有助于课内外学习领域知识...
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准(2017)提出了地理核心素养这一概念,要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时,2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊仲维亮西安交通大学苏州附属中学215028摘要:在当今社会,人们更加注重人才的综合实践能力,因此,高中的地理课程除了对学生进行理论知识的讲授,还应该加大对地理实践能力的培养。
高中生地理实践力的培养研究地理,研究,培养,高中地理,地理实践力,高中生地理,能力的培养,能力培养,培养高中,实践能力的高中生地理实践力的培养研究——以河南省鲁山县为例随着科学技术的进步,社会对人才的要求也越来越高。
(一)课题名称、核心概念及界定课题名称:高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中地理的教学过程中,将思维导图运用在地理教学之中可以为学生呈现出一个具体形象化完整的知识脉络,更有助于学生进行知识记忆与理解,通过在高中地理教学中做好思维导图的应用实践,能够有效减轻当下学生地理...
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达…
[13]徐桦君.指导学术性小论文写作的实践探索[J].中学语文教学,2014(11):37-40.[14]胡晓春.中学生综合素质培养视域下的历史小论文写作指导[D].河南大学,2014.[15]梁田.基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施[D].沈阳师范大学,2014.
如何培养学生的地理实践力.陈韵竹.在我国新一轮的高中地理课程改革中,为落实立德树人的根本任务,教育部颁布了新版的《普通高中地理课程...
本文以高中地理研学旅行方案设计策略和实施策略为研究内容,从众多地理研学活动方案中筛选出10个具有代表性的案例作为研究资料,运用了案例分析法、实地考察法和行动研究法,为地理教师提供地理研学旅行活动方案设计和实施策略,同时也提供了能够
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中,不应仅仅局限在教室中,还需要拓展到书本外,活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识,开展课外实践活动,能够有效巩固学生知识,有助于课内外学习领域知识...
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准(2017)提出了地理核心素养这一概念,要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时,2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊仲维亮西安交通大学苏州附属中学215028摘要:在当今社会,人们更加注重人才的综合实践能力,因此,高中的地理课程除了对学生进行理论知识的讲授,还应该加大对地理实践能力的培养。
高中生地理实践力的培养研究地理,研究,培养,高中地理,地理实践力,高中生地理,能力的培养,能力培养,培养高中,实践能力的高中生地理实践力的培养研究——以河南省鲁山县为例随着科学技术的进步,社会对人才的要求也越来越高。
(一)课题名称、核心概念及界定课题名称:高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
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本文以高中地理研学旅行方案设计策略和实施策略为研究内容,从众多地理研学活动方案中筛选出10个具有代表性的案例作为研究资料,运用了案例分析法、实地考察法和行动研究法,为地理教师提供地理研学旅行活动方案设计和实施策略,同时也提供了能够