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初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值wwdearedu家庭调查、乡村（街道）访问、环保宣传、野外考察等，地理活动课把学生的学习空间扩展到了家庭和社会，吸引了望子成龙心切的家长们的目光，他们由关注孩子的活动到关心孩子成绩，继而
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中，不应仅仅局限在教室中，还需要拓展到书本外，活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识，开展课外实践活动，能够有效巩固学生知识，有助于课内外学习领域知识...
特色地理色作业在设计上应力求丰富多彩，情趣盎然，我所设计的特色地理作业，主要包括地理小制作、小论文、小画图、小漫画、小科技论文和小社会实践活动等五小作业，通过完成一系列有特色的地理作业来激发学生学习的兴趣，提高教学的有效性。
基于核心素养的综合实践活动与地理学科教学研究——《绘制学校的平面图》课例研究.发布时间：2021/6/1来源：《中小学教育》2021年第5期作者：杨茂坤.[导读]在课堂上学习的知识在大自然的实践中用起来，理论与实践相结合，用知识来指导实践，用实践来...
【摘要】：地理新课改以来,国家制定了新的地理课程标准。新课标十分重视对地理问题的探究,提倡教师在教学过程中开展地理综合实践活动教学,指导学生进行实践活动,变学生的被动学习为主动学习,使学生养成实践意识并具备探究能力。
综合地理野外实习报告5000字前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于XX年5月13日至XX年5月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下...
初中地理论文：学生社会实践活动设计方案地理,教学,初中,初中地理,地理教学,实践活动,活动设计,学生活动,学生地理,社会实践初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！czxxw地理：学生社会实践活动设计方案一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家…
高中地理综合实践活动课的探究──野外地貌认识的开放性教学摘要地理是以地球表层空间系统为研究对象的学科。.传统地理学科教学主要在课堂中言传身教，很大程度上脱离了实地地理环境进行教学，这使得地理学习枯燥无味，且让人感觉地理科不具.
地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。
研究性学习的思考与实践内容摘要：摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值wwdearedu家庭调查、乡村（街道）访问、环保宣传、野外考察等，地理活动课把学生的学习空间扩展到了家庭和社会，吸引了望子成龙心切的家长们的目光，他们由关注孩子的活动到关心孩子成绩，继而
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中，不应仅仅局限在教室中，还需要拓展到书本外，活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识，开展课外实践活动，能够有效巩固学生知识，有助于课内外学习领域知识...
特色地理色作业在设计上应力求丰富多彩，情趣盎然，我所设计的特色地理作业，主要包括地理小制作、小论文、小画图、小漫画、小科技论文和小社会实践活动等五小作业，通过完成一系列有特色的地理作业来激发学生学习的兴趣，提高教学的有效性。
基于核心素养的综合实践活动与地理学科教学研究——《绘制学校的平面图》课例研究.发布时间：2021/6/1来源：《中小学教育》2021年第5期作者：杨茂坤.[导读]在课堂上学习的知识在大自然的实践中用起来，理论与实践相结合，用知识来指导实践，用实践来...
【摘要】：地理新课改以来,国家制定了新的地理课程标准。新课标十分重视对地理问题的探究,提倡教师在教学过程中开展地理综合实践活动教学,指导学生进行实践活动,变学生的被动学习为主动学习,使学生养成实践意识并具备探究能力。
综合地理野外实习报告5000字前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于XX年5月13日至XX年5月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下...
初中地理论文：学生社会实践活动设计方案地理,教学,初中,初中地理,地理教学,实践活动,活动设计,学生活动,学生地理,社会实践初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！czxxw地理：学生社会实践活动设计方案一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家…
高中地理综合实践活动课的探究──野外地貌认识的开放性教学摘要地理是以地球表层空间系统为研究对象的学科。.传统地理学科教学主要在课堂中言传身教，很大程度上脱离了实地地理环境进行教学，这使得地理学习枯燥无味，且让人感觉地理科不具.
地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。
研究性学习的思考与实践内容摘要：摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
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