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初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值ww.dearedu由此可见，地理活动课教学在引导学生“学习对生活有用的地理”的同时，对于倡导社会大众形成新的地理价值观念，进而支持孩子学好地理课程，发挥着不可小视的作用。
特色地理作业与综合实践活动整合的实践研究【论文摘要】单一作业已不受学生的欢迎，不能满足课改实施的需要，制约了学生的发展，应探索出新的初中地理作业策略，来实现教师、学生和谐全面…
这篇地理学科论文范文属于政治免费优秀学术论文范文,地理学科相关硕士论文开题报告,与地理综合实践活动的主题选择实施策略相关论文提纲。适合地理学科及地理教学及地理知识方面的的大学硕士和本科毕业论文以及地理学科相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中，不应仅仅局限在教室中，还需要拓展到书本外，活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识，开展课外实践活动，能够有效巩固学生知识，有助于课内外学习领域知识...
地理综合实践活动课是一种开放式的教学形式，它让学生走出教室，到社会“大课堂”上去拓展视野、感悟生活、锻炼意志、增长才干，是地理学科“减负”增效、实施素质教育的有效途径，具有重要的教…
本文将探究开展初中地理综合实践教学的具体措施，帮助学生提升地理水平。关键词：初中地理；实践教学；活动引文：在传统的初中地理教学过程中，教师往往只是简单地讲解课本中的知识，课堂氛围不活跃，学生缺少学习热情与兴趣。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
研究性学习的思考与实践内容摘要：摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
地理综合实践精彩活动课.doc,地理综合实践活动课——“绘制学校平面图”教学案例一、案例背景：《初中地理课程标准》要求“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。
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1.核心素养下高中地理综合实践活动的开展原则.1.1课内外结合原则.在高中地理教学中，不应仅仅局限在教室中，还需要拓展到书本外，活动场所应向教室外延伸。.基于课堂所学知识，开展课外实践活动，能够有效巩固学生知识，有助于课内外学习领域知识...
地理综合实践活动课是一种开放式的教学形式，它让学生走出教室，到社会“大课堂”上去拓展视野、感悟生活、锻炼意志、增长才干，是地理学科“减负”增效、实施素质教育的有效途径，具有重要的教…
本文将探究开展初中地理综合实践教学的具体措施，帮助学生提升地理水平。关键词：初中地理；实践教学；活动引文：在传统的初中地理教学过程中，教师往往只是简单地讲解课本中的知识，课堂氛围不活跃，学生缺少学习热情与兴趣。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林秀萍（广西南宁师范大学广西南宁530000）摘要：研学旅行作为综合的实践课程，是提升学生地理核心素养的重要途径。
研究性学习的思考与实践内容摘要：摘要:新的课程计划中设置"研究性学习",旨在改变学生的学习方式和教师的教学观念,强调学习方式与教学方式的科学化与多样化,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等;目前高中实施研究性学习主要有三种模式:
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
地理综合实践精彩活动课.doc,地理综合实践活动课——“绘制学校平面图”教学案例一、案例背景：《初中地理课程标准》要求“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。
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